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有一个朋友，孩子今年初三了，学习成绩不错，但是性格内向。谈及孩子的学习习惯，他略带骄傲地说：自打孩子上小学起，我们家从来没看过电视。现在我们不限制了，他自己也不看。

我有点震惊，说实话，在小孩能不能看电视这个问题上，我持有不同的观点。我们总认为看电视对孩子百害无一利，影响视力、不爱学习、学到不良习气等等。其实，这是对电视的误解，也是对孩子快乐的剥夺，更是切断了孩子学习的一条道路。

电视给我们童年带来的快乐，80后的一代应该感触最深。从只能听声音的收音机到能看到黑白图像的电视机，那简直是一个时代的大跨越。

琼瑶的苦情戏，金庸的江湖梦，通过那个小而厚重的笨箱子呈现在我们童真的世界里。

梁山好汉、三国英雄、封神演义、仙女下凡、西天取经，或热血，或奇幻，或悲情，于我们都是五彩缤纷的记忆。

神通广大的孙悟空、豪情仗义的乔峰、古灵精怪的黄蓉、美若天仙的白娘子，至今都是浮现在脑海中的经典形象。

当然，还有葫芦娃、机器猫、黑猫警长、猫和老鼠，都是童年记忆里不可缺少的一部分。

那时的父母，根本不担心看电视会坏了眼睛（或许他们根本不知道），有时候为了省电，我们都是关了灯看的。而那个时候的近视率还没现在高。

总之，童年的乐趣有一大部分都是电视给的。

02

当然，一个时代有一个时代的记忆和特性。现在社会的父母，对孩子的教育质量更加注重，走的都是精英路线，谁都不想自己的孩子输在起跑线上，所以对小孩行为习惯的培养就相对严格，不准看电视就是其一。

作为家有两娃的妈妈，以我这些年的养娃经验，我觉得合适的电视节目对孩子的成长其实有不少帮助的，只要家长把控好观看内容和时间。

简单易懂又能引发孩子共鸣的动画片，对孩子的语言发展非常有利，能让孩子更直观的结合语境去理解词语的意思。

老大熙宝两岁半的时候，正是《熊出没》热播之时，小家伙每天都会看上几集。一段时间后，他的表达能力有了明显提升，而且能灵活运用好多剧集里的词语。

比如，我们给他礼物时，他会说：谢谢你们！被奶奶强行拉去洗澡时，他会大喊：救命啊！挫败的时候会不由自主地感叹：为什么倒霉的总是我？

老二允宝从一岁多开始，每天都会看一个多小时的儿歌，小家伙会跟着手舞足蹈，并根据动画演绎去感受歌曲的意思。后来，被风靡全球的《小猪佩奇》迷住，从第一季到第七季，至少看了不下十遍。

两岁半的允宝，在做错事的时候，小家伙会自然地说：对不起妈妈，我不是故意的。在让我帮忙的时候，会说：求你啦，求你啦！也会说：谢谢妈妈！看见我们做得不对时都会说一句：“淘气的妈妈”“淘气的爸爸”；跟哥哥玩耍追逐的时候，听到哥哥说“想跑”，他立马接：“没那么容易”。要知道，他可是到一岁半才能流畅叫爸爸妈妈的慢性子宝宝呢！

有一天，允宝拿着两个不同颜色的小球对我说：妈妈你看，这个是毛毛，这个是阿奇。我知道，他是在告诉我，一个是红色，一个是蓝色。

后来，我再问他，红色的是谁啊，他就会说毛毛，或者毛毛是什么颜色，他会说红色。《汪汪队立大功》里的每只狗狗的颜色允宝都能准确地说出来。

比起指着书本上的颜色强制灌输，这种寓教于乐的形式反而更好。

03

不要以为孩子对电视多么的痴迷，他们也是有选择的，对于不感兴趣的动画片，宁愿不看也不凑合。而且孩子的专注力也有限，往往看几集以后，注意力就没那么集中，会边玩玩具或者这里跑跑，那里跳跳，不会一直盯着电视屏幕不放，只是舍不得关掉而已。

作为家长，在电视节目的选择上是需要把关的，能陪着一起看当然更好。毫不夸张地说，熙宝这些年来看过的每一部动画片我都看过，有的还看了一遍又一遍。

有时候，我们会探讨里面的故事和人物性格，也会对情节的合理性进行分析。我觉得，这种交流更容易建立良好的亲子关系，而且还能学到不少知识。

不要觉得动画片幼稚，其实现在的动画片也是与时俱进的，大部分都是益智且传播正能量的。

比如《熊出没》，我个人觉得这是一部算得上优秀的国产动画片。人物简单、性格鲜明、环境单一、色彩清丽，绿色的大森林给人视觉上的舒适。熊大的智慧、熊二的憨萌、光头强无所不能的聪明和屡败屡战的乐观，都能直观地传达给小朋友。

最重要的是，该片通过森林保护者和伐木工的搞笑对决故事，传达了环境保护、责任感、爱心、宽容等人性的闪光点。虽然2013年的时候，因“存在暴力失度、语言粗俗”等现象被要求整改，但确实也有值得肯定的地方。

我记得有一集《过年》，光头强没有赶上回家的列车，两头熊用自己当诱饵为光头强争取扒车的机会。而上车的光头强并没有独自离开，想方设法救出了两头熊，并一起在火车上度过了跨年之夜，那些森林里对决的往事竟是各自最美的记忆。和熙宝一起看完这个故事，我们都被感动了。

比如《阿U学科学》，用动画+游戏的形式把难懂、抽象的科学知识展现出来，解开孩子心中的小问号。里面的科学原理保证大部分家长都不一定能清楚地解释给孩子。

还有几部值得推荐的外国动画片。

《爱探险的朵拉》，是一部专为学龄前儿童及妈妈们设计的美式英语教学片。动画片通过7岁小女孩朵拉每一次探险的故事，教会孩子在自学成才中有趣实用的英语单词和词组。适合作为宝宝英语启蒙的节目。

《Wild Kratts动物兄弟》，故事的每一集都特写一个生动活泼的冒险活动，带领孩子们进入一个神秘的野生动物世界。孩子们在每集都可以了解到不同的动物种类。

《变形警车珀利 交通安全篇》是一部宣传儿童交通安全知识的动画片，含小朋友们须知的交通安全知识，并讲述每天要遵守的交通安全规则，通过常见的儿童交通事故案例来学习交通安全知识。

以上几部动画片，我都陪熙宝看过，觉得内容还不错，对孩子的认知和行为规范都有一定帮助。而且，我自己也从中学到了不少知识。

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当然，电视造成的负面影响也是有的。比如熙宝小的时候经常学着光头垂头丧气的样子，耷拉着脑袋，驮着背，多次劝都不改；也会不经意学一些不明白意思的不好的词句；电视对小孩的视力肯定是有一定影响的，尽管我们在观看时间上有明确要求，但小孩总是没那么自律。

人都是这样，越得不到的东西越是感兴趣。如今这个信息爆炸的时代，不让孩子接触电子产品是不可能的。他们对这个世界充满了无限好奇和兴趣，有了解更多新事物的需求，即使你在家能管住他，在学校，在外面，在各种你看不见管不着的地方，他总有办法接触到那些他渴望又不曾接触的东西。

与其绞尽脑汁地地管束，不如正大光明地引导。立好规矩，做好监督，皆大欢喜。

熙宝自上小学后，周一到周五是不能看电视的，只有周末可以看，但一次只能一个小时。寒暑假可以玩平板电脑，一次一小时，一天两次。偶尔我们也会破例，一起看看综艺节目，或者精彩的电影，然后分享一下观后感。有时候，课本上提到的历史典故或者人物，我也会推荐他去看同题材的影视剧，以快速理解。

我们提倡读书，认为书本著作是作者经历和知识的浓缩，有值得领悟的智慧和哲理。其实，影视剧作为文化艺术的另一种展现形式，也是来源于生活，也凝聚了创作者的思想智慧，也传达了某种精神和理念。并且很多剧本都是根据文学作品改编，对于不爱看书的人来说，影视剧也是一种学习知识的途径。尤其是四大名著以及历史题材的作品，影视剧能更全面多元立体地进行展现，让我们更直观生动地进行全面详细的了解。

所以，我是提倡允许孩子适度的观看电视节目的，但手机是坚决不被允许的。我不是育儿专家，也没有那么多科学的理论，只能从实践中去摸索。每个人的养育观念都不一样，谁又能保证自己的一定正确呢，自己高兴就好！