任务配置：L0+L1+L2+L4
001任务L0朗读
002任务L1音标
ˈjɛstərˌdeɪ] [ˌæftərˈnun] [fræŋk] [ˈhɔkɪnz] [wəz] [ˈtɛlɪŋ] [mi] [əˈbaʊt] [ɪz] [ɪkˈspɪriənsɪz] [əz] [ə] [jʌŋ] [mæn]. [bɪˈfɔr] [hi] [rɪˈtaɪrd], [fræŋk] [wəz] [ðə] [hɛd] [əv] [ə] [ˈvɛri] [lɑrʤ] [ˈbɪznəs] [ˈkʌmpəni], [bət] [əz] [ə] [bɔɪ] [hi] [juzd] [tə] [wɜrk] [ɪn] [ə] [smɔl] [ʃɑp]. [ɪt] [wəz] [ɪz] [ʤɑb] [tə] [rɪˈpɛr] [ˈbaɪsɪkəlz] [ənd] [ət] [ðət] [taɪm] [hi] [juzd] [tə] [wɜrk] [ˈfɔrˈtin] [ˈaʊərz] [ə] [deɪ]. [hi] [seɪvd] [ˈmʌni] [fər] [jɪrz] [ənd] [ɪn] 1958 [hi] [bɑt] [ə] [smɔl] [wɜrk]-[ʃɑp] [əv] [ɪz] [oʊn]. [ɪn] [ɪz] [ˈtwɛntiz], [fræŋk] [juzd] [tə] [meɪk] [spɛr] [pɑrts] [fər] aeroplanes. [ət] [ðət] [taɪm] [hi] [həd] [tu] [ˈhɛlpərz]. [ɪn] [ə] [fju] [jɪrz], [ðə] [smɔl] [wɜrk]-[ʃɑp] [həd] [bɪˈkʌm] [ə] [lɑrʤ] [ˈfæktəri] [wɪʧ] [ɛmˈplɔɪd] [ˈsɛvən] [ˈhʌndrəd] [ənd] [ˈtwɛnti]-[eɪt] [ smaɪld ]. [fræŋk] [smaɪld] [wɛn] [hi] [rɪˈmɛmbərd] [ɪz] [hɑrd] [ˈɜrli] [jɪrz] [ənd] [ðə] [lɔŋ] [roʊd] [tə] [səkˈsɛs]. [hi] [wəz] [stɪl] [ˈsmaɪlɪŋ] [wɛn] [ðə] [dɔr] [ˈoʊpənd] [ənd] [ɪz] [waɪf] [keɪm] [ɪn]. [ʃi] [ˈwɑntəd] [ɪm] [tə] [rɪˈpɛr] [ðɛr] [ˈgrændˌsʌnz] [ˈbaɪsɪkəl]!
音标：[l]
ˈ ˈbaɪsɪkəlz ˈhɛlpərz smaɪld smaɪld
003L2点评:
@09David-常州-上班族 你好开头两个单词读得速度有点快，experience好像读得不对，另外有些单词可以读得重和夸张一点比如：large，fourteen，还有hard early years的hard，和long road的long road的long可以模仿原声读，稍微夸张和拖长一点会比较好听/可爱
@@[00]XY-武汉-公路设计 声音好听，朗读流利，有感情，就是很多单词发音有读错，亲亲可以先把课文的音标过一遍再朗读会比较好，如：yesterday，company，smiled，telling等等/可爱
004L4复盘总结
今天的课文反复练习了很多遍，自己还算比较满意，在读的时候特别注意了[l]和一些单词的卷舌，自己感觉还是要多练多模仿，读的时候一定要先过课文单词的音标关，今天在听同学读的时候就发现单词读错的地方特别多，很明显没有先巩固音标，特别是读错的情况就更不应该，这也是我自己以后练习要注意的，首先要保证每个单词读对，对没把握的多抠几遍音标，然后再模仿原声的语音语调，读流利，这样一篇文章读下来效果就会比较好了，今天也非常感谢我的同学告诉我used to的读法，原来我一直都有读错，不过下回就记住不会再错了！
