加入教师享读会已经很久了，书籍也买了好几本，可是能有时间完整跟读完成的却没有。这次我又参加了《跨学科学习》的共读，这次共读从四月二十日开始，到五月二十日结束，截止今天还有十二天的时间，我才抽出时间看了读书活动的开场讲座。
说实话，这本书对我来说，应该是难读的，毕竟虽然接触跨学科学习的概念已经很久了，但是在实际的教学中。一是实践少，二是相关学习几乎没有，头脑中是一点问题也没有，我们读书学习要产生好效果的最佳途径就是带着问题去学习。
今天听了夏雪梅老师的开场讲座，也算是给我开了一道门，终于对这个概念有了一点认识。
跨学科学习是课程育人理念的要求，是新时代育人的要求。未来的社会需要创造性的人才，创造性需要多元的思维方式，产生更富有创造性的想法和心智。创新不是一时的灵感，而是知识的涌现，不同学科都有特有的思维方式，看待问题的视角不同，跨学科学习能够将课程统整、融合。这样的学习利于学生综合性思维创造、创造性思维的形成，让学生大脑活跃，让学生思路打开，这些都是创力产生的必要条件。
未来社会必定是一个复杂多变的社会，复杂世界更需要具备跨学科视野和心态的人。动态的复杂性，社会的复杂性，新兴的复杂性，都要求学生具有综合能力和跨界能力，而跨学科主题学习，这是培养学生这些能力的好途径。
