一周前，2岁9个月的安安面对幽暗的洞口，哇哇大哭。安安爸说：“没想到新一代的探险家第一次探洞被吓哭了”。那一天，无功而返。

        一周后，当我牵着安安的小手再一次站在形如巨兽之嘴的洞口时，安安说：“上面的洞里有恐龙，下面的洞里有怪兽”。我蹲下身问道：“安安，你害怕吗”。安安大声的回答：“我不怕”。此时，洞外，阳光明媚，春风轻拂；洞口，14个小朋友叽叽喳喳，跃跃欲试；洞内，万籁俱寂，神秘莫测。安安爸爸（即此次活动崔教练）已搭建好溜索，小朋友们将搭乘绳上飞船飞进洞内。一切准备妥当，小探险家们排好队一个一个犹如织布机上的梭子“哗”的从绳子的这头安全抵达那头。崔教练在洞口控制速度，然然（9岁大的然然跟随崔教练下过300米悬崖，探过各种各样的洞穴，现已能熟练接应）在洞内接应。一个、两个、三个......

        安安有点焦躁的问我：“妈妈，轮到我了吗？”。得到否定的答复后，小家伙安静了一会儿，又说：“妈妈，我想下去。”我牵着安安的手轻声说：“宝贝，别着急，等前面的小哥哥下去了，就轮到你了。”终于轮到安安进洞。

        我：“安安，你准备好了吗？”

        安安：“准备好了。”

        我：“害怕吗？”

        安安：“不害怕。”

        我看着安安被他爸抱起挂在绳上，看着他慢慢的滑进洞内。小家伙背对着我，我无法看清他脸上的表情，不知道小家伙此刻的心情是紧张是兴奋还是害怕。随即，我也抓着绳子，踩着岩石，走近安安身边。我由衷的赞叹他的勇敢，安安回复我说怪兽都被爸爸抓走了。拉着我的手，往洞穴深处走。在教练的带领下，跟着队伍，穿过曲曲折折的洞中走廊。时上时下，或抱或推，在教练、热心的家长及大哥哥大姐姐的帮助下，奋力前行。新奇的环境，激发了他的征服欲，遇见大岩石，抬腿便往上爬。教练一路讲解洞内景观，钟乳石、石笋、鹅管，都是随处可见的实物。在一个角落里，小朋友们发现了洞穴原著民——蝙蝠。一只小小的蝙蝠悄悄的挂在钟乳石的缝隙中，需要极佳的眼力及特定的位置才能发现。大约是蝙蝠妈妈为了保护年幼的孩子而找的隐秘住所。地上，黑色的蝙蝠排泄物堆积在黄色的尘土中。我告诉安安那是蝙蝠粑粑。安安说：“蝙蝠粑粑，哈哈哈！”快乐的像只小鸟。

        在洞底，有一处相对平坦的大厅。随行的古生物科学家张博士带领我们体验真正的洞穴环境。关闭所有的光源与声源后，洞穴恢复了它原有的模样。伸手不见五指，甚至听不见彼此的呼吸声。我抱着站在我前面的安安。不知过了多久，安安说妈妈，回家吧。我把安安搂进怀里，说我们一会儿就往回走。过了一会儿，小家伙又要求回家。安安在家就比较害怕黑暗。也许在黑暗中，爸爸抓走的怪兽又回来了。打开头灯，回归喧闹，驱散黑暗带来的不适。往回走时，教练说前方某处有化石。带着寻找化石的兴奋，一路探索。当我牵着安安走到一处宽敞的大厅时，已有小朋友发现了化石。那是一根长约30cm的骨头，静静的躺在冰冷的垂悬石头边缘。在张博士的启发下，小朋友们七嘴八舌的猜测着它的物种、部位及遗留在此的原因。据张博士推测，这是一只鹿的股骨，应是死后被大水冲进洞穴，留下这节股骨与洞穴长为一体，一伴十几万年。教练特意嘱咐我们不可破坏洞内环境，尤其是这块化石，一动手便可损毁大自然亿万年的累积。

        研究完化石，继续返回。出洞与进洞的方式大为不同。进洞时用于攀爬的绳梯被教练改为下降器，反之原本下坡的地方则需要攀爬。我小心翼翼的看着脚下的路，紧紧牵着安安的手，小家伙依旧处在兴奋中，捡石头、爬岩石，但也能听从我的教导，不仍石头。出了洞，午餐时间，烧烤、煮面。孩子们每人从爱丽丝教练那领得一份礼物——需要挖的恐龙化石（仿真）。三五成群，坐在帐篷里，认真的挖化石，拼恐龙。吃饱、喝足、玩美，各自回家。临走时，坐在车内的安安竟主动对车窗外的叔叔阿姨们挥手说：“我们先走了，下次再一起玩吧。”

        几天后，我又和几个朋友走了一次这个洞，这次没有带安安。我才发现这条路如此难走，以至于我一直怀疑我带着安安走的是不是这个洞，但事实确实是。我一直以为是我给了安安勇气去面对黑暗与恐惧，但那一刻我突然发现是安安给我了勇气，让我忽略了环境的艰险，一路前行。恰如安安的成长在不知不觉中推动了我的成长。