志愿：去私欲、存天理、依良知而行，无我、利他、致良知。学习、践行、印证、传播圣贤文化，知行合一。
学习视频、音频课程心得
学习秀珍老师音频《做个致良知的家长》，问题一：您觉得怎样才算教育或者陪伴好孩子呢？只是照顾好衣食住行吗？问题二：怎样才算懂事的孩子呢？能给您挣来面子的孩子才是懂事的孩子吗？
我家孩子我一直从小陪伴到现在，陪着孩子一起成长不缺席。相对来说孩子青春期没有太大的叛逆，成长规律比较平稳和缓。随着年龄的长大，进入高中，感受比较明显的一点是有点儿“宣告主权”，即我的人生我做主。面对孩子的“问题”，我及时收手，不再干涉。无论是生活、学习的安排由他自己去规划，规划人生，我负责后勤保障，安抚情绪、心态。前段时间孩子第一次考试，考试那两天我内心平静，感觉这是自从孩子上学以来我最坦然的一次。爱人怕我内心不安，及时安慰我，当我说出来当时的感受，爱人说：“这就对了嘛。”当成绩公布出来，我接纳现状，在谈话中孩子感受到来自妈妈传递出来静定，内心没有了波澜，拿到前行的动力。当我见到孩子的那一刻，虽然没有说话（因为疫情原因，只是匆匆见了一面，值班老师让赶快走），能给感受到孩子成熟了很多。学会在压力中乘风破浪，奋勇向前，这也是人生经历的一道风景。
读家书，听点评感悟
学习红艳姐家书《懂礼貌，成就优秀的自己》，低头鞠躬是让自己有一颗谦卑、恭敬、敬畏之心，恭敬他人庄严我们自己。相信我们的良知二代都是懂礼貌的好少年。我和儿子之间，“谢谢”经常挂在嘴边，他帮助了我，我会及时说谢谢，我帮助了他，儿子也及时回应谢谢。如果需要我帮忙，儿子会说：“妈妈，你帮我……可以吗？”记得有一次，我和孩子说起过某某孩子一直喊“妈妈”，而不是“妈”。从那以后，儿子每次都会喊我“妈妈”，让我特别感动。排队、买东西，等等过后，都会主动向他人道谢，我在一旁感觉很欣慰。感恩、感谢红艳姐的家书，让我有机会回忆和儿子之间点点滴滴的美好瞬间。
听少一老师点评责善。“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”，十六字心法让我们再次重温良知之心纯乎天理之功。诵读《答顾东桥书》。哈哈，今天早上上演了一场自导自演的“竹篮打水”之功夫，不是一场空，而是心中的篮子更清澈光明。
