感恩女儿的强基考试的成绩出来了，单科的科目没有一个能够拿出手的，当然他最喜爱的地理还是可以的，基本上保持在那个状态。作为父母还是有些贪婪的，然后也有些焦灼，但是没有办法去表露出来，因为这时候压力更大的是她，不是我们，所以我们得忍住心中的那一份期盼渴望。
今天直到班主任发了成绩之后，得知特控线的分数之后，我拿了他9月份的考试成绩去对照了一下，其实他是进步了的，他的进步表现在总分比上次多了10分，选考的分数比上次降了两分，其实也就是说他取得的进步是我们肉眼可能看不见的，但是通过数据我们是能够看得出来，然后这时候会出现一种就是你没有达到我的预期，你怎么怎么样怎么怎么样的那种，最忌讳的是这样的就是头脑的惯性，因为毕竟从底谷往上冲的时候也不容易。
然后恰巧也翻到了他去年期末的时候的考试成绩，在上个星期放假的时候他去参加表彰大会，他是拿了这个进步奖的，那么进步奖在哪里呢？他是冲到了班级的45名。
那这样的话我就想到了今天的那个聚餐family time，我要跟他说什么依然是是以鼓励为主，是以数字的方式给他鼓励，这样不会觉得比较空洞的那种啊，其实也是在唤醒着我们用数据去说话比起随意的去说话要强很多，没办法衡量。
感恩今天有一个瞬间突然间想到了自己的傲慢，在一个班里面我会鼓励他们在另外一个班的时候，我就变得会非常的傲慢，我要让我的傲慢表现出来啊，那一刹那，我觉得我怎么是这样的人啊。
为了弥补自己这个方面的过失，我就选择了去课下就去找他们去背单词，嗯，反复的去找，然后总会有人会来背单词吧，然后这一次的时候我会变得更加的客观化，就是我去对人1对1的去对，不是说对大众说那些话，否则的话是没有任何意义的。
我也想了想，其实不是能力差，其实是我在管理这个层次的时候是有些bug的。嗯，是想简单是想让他们服从管理，然后是想自己只需要等待就好了，不需要去主动。
