今年暑期我参与了兴成长计划网络学习，不仅学到了许多东西，还提高了自己的思想意识，认识到信息技术的重要性。 第一个问题：本次信息化2.0提升班，我收获了哪些成长？
通过兴成长计划我学会了制作PPT,便于教学的开展，使课堂教学更加丰富、吸引学生。学会了自己本学科的绘制思维导图，并与不同学科的老师们就同一个大课题绘制跨学科的思维导图，学会了如何布置学生根据课堂内容绘制思维导图。学会了《项目式学习（ＰＢＬ）设计》，课程一开始钟妙老师提出的五大问题我都遇到过，这次趁着“新兴成长计划”这个难得的机会把我以往遇到的很多问题都一并解决了，感谢钟妙文老师的分享，让全国的老师们获益。在这次息化2.0提升班，我不仅学到许多东西，更重要的是我感受到了信息技术对未来教育有着巨大的影响，自己必须好好学习，与时代接轨。
第二个问题：学到了哪些技术的应用，这些技术将对教育教学带来怎样的帮助？
1、信息技术可以优化教学内容
2、信息技术使教育方式的转变
3、现代信息技术可以改善师生关系
4、信息技术对教学方式的冲击
总之,基于现代信息技术的教学为我们提供了传统教学无可比拟的教学环境,我们应将此与现代教育思想紧密结合,探索出更多新的教学模式。
第三个问题：围绕教育信息化2.0提出的提升教师信息素养，解读教师信息素养具备怎样重要的意义？
随着信息化社会的到来,教育信息化正在进行中,教育信息化呼唤教师信息素养的尽快提高。教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,提高教师信息素养成为当务之急。信息化社会中小学教师具备信息素养具有必要性，信息化社会对教师信息素养提出了具体要求。比如：在教学方式上要求要由传统的教学模式向新型人性化教学方向发展,要遵循学生的发展规律；教学手段上要求要由单一向多元化发展，实现信息化的教学模式等。这些都要求教师必须具备信息素养，否则最终将被现代教育淘汰。
