《文具的家》第一课时教学反思

期中考试过后,我逐渐地放手给学生按照预习的要求去做,我觉得是时候让他们自己爬起来了。

昨天就布置孩子们回去预习新课,今天检查的情况大部分孩子做得非常好。标出段落,按照预习要求做根据字的拼音试读课文圈出生字,把课后的生字拼读一遍并且写上音序。

我在上课的时候,还是用了两节课把这篇课文基本授完。生字我也换了一种让学生自己拼读再领同学读,再识字。在这个过程中我用的时间还比较多。我应该用齐读的方式检查,读错的我纠音,这样或许更好。但在读课文时,要纠正读音。因为还有五六个拼音掌握的不是很好。

我认为我备课还不充分,没有考虑周全学生预习了还有哪些没懂?预习了的东西给讨论问题有哪些作用?讨论的问题不够明确清晰。这是我接下来要努力的方向。

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