端午节假期余额不足了，今天是最后一天，我早上六点四十醒来，虽然眼睛还想睡，但脑子已经醒了，生物钟还是很准的，不管夜里睡多晚，到点就醒了。既然睡不着干脆起来吧。
最近两个月，我变得很懒散，主要表现在家里卫生不愿意彻底打扫，总是哪里脏了收拾哪里，整体上屋里有脏乱差的感觉，很多杂物没有及时清理。其次是读和写。说起来很惭愧，我已经有两个周没交作业了，最开始强迫自己日更，如今周更都是难事。每次交作业的前一天，组长范老师总是不厌其烦的私下发信息提醒我，开始我积极回答“谢谢提醒，我会按时间节点完成任务”，后来因为我脑子里没东西，写不出来，也就不好意思回复。原因是什么？工作忙？有一点点儿，今年开学感觉格外忙，但这不是理由。看了群里老师们的文章，我知道不光是我一个人忙，大家都一样，除了常规的年月工作，还有很多上级各部门安排的任务，填表格，拍照，上传等。忙不是理由，究其原因，是自己战胜不了惰性，时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。群里董老师说，每天都写，养成习惯就好了，确实，还有临近退休的赵老师，扣扣日志里，他不仅日更，有时候一天还能有几篇佳作，都是自己的生活写照，善于发现就有写作素材。
坐下来静静的想想，为什么会出现这种局面？说白了，是惰性战胜了一切。就拿日更来说，以前睡前我都会把所见所思所感，用最简单的方式记录下来，哪怕很粗糙，哪怕是记流水账，哪怕只有百十来字，甚至有很多别字啊，语句不通顺啊，但至少我积累了素材，为日后梳理备下了“原件”。这两个月，有空闲下来的时候，我很想认认真真的写一篇，表达的我内心，但拿着手机，脑袋里一片空白，挤牙膏似的，半天也写不出几句，感觉自己词穷了。正所谓“三天不写手生。”想到自己都不能很好的坚持把一件小事做好，我整天唠叨女儿要这样做，不要那样做。我没有做好榜样示范，怎么要求孩子呢？
既然写不出高大上的，写不出优美的词句，那就从最简单的“记录”开始吧。
今年的班级活动开展的较以前少很多，而且也很少小孩子谈心，班级工作发现问题没有及时的得到解决。纪律卫生没有起色，尤其是路队建设，路队示范班跟我们几乎无缘。看来光靠说教是不行的，孩子需要激励，树立榜样，需要肯定。老公是个外行，但他也会提醒我，不管是对学生还是对自己女儿，都要多看闪光点，孩子才会朝着期待的，优秀的方向成长。
最近很想记录下来的事有：“磨课的那些日子”，“特别的六一”，“课外实践活动方案”，因为拖延症，一件也没记录下来。
这个周二是六一儿童节，是所有孩子们的节日。学校因为素质展演才结束，六一虽然没有组织文艺汇演，但是举行了堪称教科书式的“入队仪式”，县领导、团县委领导等来我校指导工作，同时还颁发了红领巾奖章里的“一星章”个人和集体，我班有幸被评上一星章集体，上台领奖那一刻，我感觉肩上的担子更重了，荣誉背后是责任和担当。过节就要有仪式感，我也是提前规划了。想给孩子们的童年留下点回忆，周末晚上，我把节日策划发在班级群里，老班买一个蛋糕，学生自备零食，开一个美食分享会，外加即兴表演节目，学生在群里接龙报名，看到我的节日规划后，贺敬翔妈妈很有心，提前为孩子们准备了棒棒糖花束，希望三五班所有的孩子们都能向棒棒糖一样棒，所有老师日子像糖一样甜蜜。张婉歆妈妈主动承担ppt制作。曾老师为孩子们买了橙汁，吴老师是全程陪同，比我做的多，做的细，拍照，录视频，一刻也没闲。万老师上完毕业班的课，赶过来，给孩子们特写，孩子们那个乐，简直是翻了天，下来我跟老公交流，说孩子们纪律不好，总是起哄说话，老公说，毕竟是九岁的孩子，既然让他们玩，那就要释放天性啊，重点是开心，想想也是。
脑子里，有几个特写镜头。双胞胎希希和晗晗，平日里沉默寡言，学习很吃力，基本很少看到他们的笑容，上台的机会更是难得。活动开始前，吴老师在黑板上写了“六一快乐”四个大字，之后提议会画画的孩子可以上台布置黑板，我没想到缅甸的兄弟俩踊跃上台，而且画的很娴熟很可爱。接下来的节目表演环节，我听到了晗晗久违的“哈哈哈哈，哈哈”那毫无掩饰的发自内心的笑声。笑声是会感染的，站在一旁的我也咯咯笑起来，当他听到后，我们四目相对，那一刻，我看到了最美的笑容。
俊希给我的印象是，说话声音小的基本听不见。这次他表演的情景剧，彻底改变了我的认知，他投入其中，用需要表达内心，这次声音很响亮。赢得了阵阵掌声，他特意准备的“土枇杷”，亲自送到老师手里，“这是我专门给您带的，好吃”。放下枇杷跑回座位，那一刻我感觉他长大了。
如果不是活动，我哪里知道，晗晗的笑声如此爽朗，俊希能鼓足勇气给老师分享美食，还能在表演中找回自我。
今天上午袁老师问本周交作业链接在哪里？得知组长说由于群里老师们不能按时完成作业，加上自己新换了一所学校，工作特别忙，没有时间写，所以想解散群。我看后很惭愧，希望以后的日子里，再忙，也要抽半个小时来完成当天工作，生活所见所思。
