今天上午把因材施教青春期孩子的学员妈妈邀请到工作室一起交流分享，相互学习。

教育的本质就是因材施教，培养适合各种情景和解决问题能力的孩子。

整整一个上午从9:00聊到下午1:30，4.5小时的青春期孩子成长的开心交流，全场都是干货。

上午互助会分为四个环节：

第一个环节是自我介绍：每一位妈妈依次从自己的年龄，孩子的年龄，参加互助会的期待，从不认识到熟悉彼此。

良好的自我介绍也是展示自己的机会，

三位妈妈性格不同，三个青春期孩子性格不同，因材施教妈妈，因材施教青春期的孩子

第二个环节是分享：

分享的顺序怎么决定呢？请妈妈们玩了一下优秀，用扔骰子比大小，决定出场顺序。

一边热身，一边活动一下，第一个分享是宇，第二个是美，第三个是静，

1.宇的分享，家有青春期女孩高中一枚

最近父女互动增加，谢谢宇《一万元钱》的个案分享，通过案例分析，了解孩子的感受和想法，

女儿考上了重点高中，奶奶给了一万元奖金，而钱一直在妈妈这里保管着，这次家里要装修了，缺点钱，妈妈就想把这一万元先用了

也询问了女儿的意思，深思熟虑的女儿也表示同意了，然而，我请宇还原了当时的情景，询问现场同是深思熟虑性格的妈妈美

美说出了自己不一样的感受和想法，让外向开朗活泼的宇意识到，在这件事里有很多地方没有处理好，决定回家做出调整。

实感与直觉的人就是两个世界的人，信息决定功能，功能决定行动，而内心情绪体验丰富的直觉的人，内心有一万个不愿意，却还是会委屈自己成全别人。

特别是帮助孩子保管钱，担心女儿会乱花钱，静就给出了特别好的管理孩子压岁钱的好方法，让宇眼前一亮。

恍然大悟的说：原来可以这样解决问题呀！

2.美的分享：家有青春期初中女生

谢谢小美分享女儿的情绪越来越稳定，从易怒到平静，妈妈内心的力量越来越强，和女儿日常互动中，因为觉得愧疚女儿，总是战战兢兢如履薄冰，作为妈妈可以内省不要内疚。

美在自己的认知里已经做到了最好，一直在努力坚持学习和实践，因为自己的内向敏感，曾经的玻璃心也渐渐有了承受力。

3.静的分享：家有青春期高中男孩

谢谢静的分享，她从坚持2019-2021的系统学习+实践，2年的时间里，破茧成蝶

在孩子初二开始学习，因为亲子关系，教育困扰，成夜成夜的失眠，头发神经性大把大把脱发，情绪低落，自我价值感低。

父子之间非打即骂，水火不容，互相看不顺眼，三天两天上演格斗大片。孩子的名字是天天出现在校讯通的名单里。

静把在我这里学习到的知识用在家庭，孩子上，现在婆媳关系和睦，亲密关系融洽，亲子关系亲密无间，儿子和爸爸玩成一片，儿子是妈妈的小尾巴。

进入高中后，孩子的自理、自律、自信、人生规划，与异性交往、零用钱管理各方面的能力全面提升，上了一个新台阶。

这些能力培养都是父母在家庭教育里用上的因材施教，认识自己，了解孩子，提升强项，强化弱势。

静自己脱胎换骨，孩子逆风起航，两年前我们许下的愿望全部实现啦！

第三个环节是答疑，我会把妈妈们反馈的个案，好的部分给予肯定鼓励，不足的部分继续细致讲解，同时请现场性格相似的妈妈给予反馈，听别人家的故事，反思启发自己。

第四个环节：是相互鼓励，鼓励是一种激发人心力量的语言，每一个孩子需要鼓励，每一位妈妈也更加需要鼓励。

鼓励语言说好也是需要不断练习的哦！

欢迎家有青春期孩子加入我们一起学习成长吧