1
中午，一个小朋友吃完午饭，把红领巾打湿当剑，满教室挥舞。逮着他还振振有词：“我红领巾滴了菜汤，我把它洗了。怎么了？我就不能洗吗？”
我直接瞪了他一眼，知道他故意混淆视听。想刷存在感？偏不让你得逞。我故意无视他的无理取闹，看着他的衣裳湿了一大片，害怕他感冒，当着他的面打电话让家长送衣服过来换，语气里满是关切。
他似乎有一点点不好意思，自己回到座位午休。
半个小时后，家长打电话让他去校门口换衣服，我一边接电话一边找孩子，正好看见他手里拿着打湿了的纸巾，往一位女同学的头上拧水，赶紧阻止他。
等到我把他领到校门口见到他爸爸时，他的手上还捏着那一沓打湿了的纸巾。
爸爸很生气，当场就打儿子，我挡了几下，没有挡住。后来爸爸干脆把他拉走了。
看着孩子和父亲钻进车里，我心疼孩子挨打，可是又希望小家伙长一点教训。
这学期开学，他大多数时候不在状态，我经常和他过招，架不住他始终能够想我所不能想，一会儿功夫就可能干出一件让我哭笑不得的事情，一旦发现他顽皮，被站到我面前，就会大叫：“凭什么？”他其实根本听不进去任何理由，就是想这样传递自己的不满。
等我下午开完语文组的教研会回到教室，发现孩子已经回来了，整个像变了一个人，乖乖地坐着，乖乖地写字，再也不顽皮了。
这件事背后一定有故事，孩子肯定是遇到什么特别的事情，最近才会如此表现。开学季太忙了，好想能抽一个时间去家访一下，了解更多一点，也许能为孩子多做一点什么。
2
一边敲下上面的文字，一边打着瞌睡，脑袋晕乎乎的。前天打了两针，吃了两天药，嗓子不见好，愈发疼痛了。开始有几个小泡泡，现在变成大泡泡堵在嗓子眼上，吞咽都成问题。感冒遇上开学季，真的是很糟糕的一件事。
晚上是新网师的课程，我花了一个上午写的前置作业得了60分，很想知道自己问题出在哪里。可是脑袋一直嗡嗡作响，讲师的话听到耳朵里，完全无法思维。日常做笔记飞快，今晚只记录了一点点就放弃了。
欧劝说我先休息，后面听课程回放。可是我想坚持第一时间把课听完。听完之后却后悔了，什么都没有听明白，还不如先痛痛快快休息一下。
有些坚持，未必有意义。不跟自己杠，是我一直需要学习的功课。
