1.去连平看到仍然贫困的乡村。乡下的冬日黄昏旷野无人。冷寂的萧然。看不到记忆中的炊烟袅袅，看到寒风中瑟瑟发抖的孩子和破旧的校舍，孤苦的老人靠在斑驳的老屋前……亲手把微薄的慰问金送到老人手上。精准扶贫工作在今日飞速发展的中国做为一项国策落实真是一件雪中送炭的事业。经济发展的不均衡造成贫富悬殊差异，背后自然有很多的原因，其中包括资源平台的差异，个人家族的历史和病痛折磨。贫病交加，是政府特别需要解决的问题，全民医保的国之政策终于到来。特蕾莎修女曾说过，我们对贫困的人员应该有道义上的责任。人道主义的援助永远是这个世界上最需要倡导的事业。亲历贫困，见苦知福。心怀感恩珍惜当下每一个平凡的日子，也希望自己始终能尽绵薄之力做一些雪中送炭之事。
2.去不同的学校评估，可以感受到学校与学校之间的差异，学校内部教师与教师之间的差异。差异似乎是我们面对世界时不可回避的一个存在。外物差异的背后是人的差异。人的差异多半来自天然，后天的环境也是产生差异的缘由。罗素说：世界因参差多态而美丽。对差异最好的态度是充分尊重每一个与众不同的个体，各美其美，美美与共。但是在承认差异的同时，有时我们的教育目标中有培养人的一些基本标准，希望达成的普世价值、共同信念以及基本道德力、学习力、健康力。
3.花田写作两个月，积累文字近十万，有些许的欣慰。逝去的岁月大多如流水无痕，唯有留在文字里的金色时光让我确定生命不曾荒芜。写作让我心无旁骛地沉浸在自己的世界里，乘着思想与情感的双翼，驰骋在自己的王国，享受思维的快乐。让写作成为必须生活方式时，必然要养成思考的习惯。平凡琐事，奇妙世界，人生百态，一一驶入眼帘。洞察、探究、寻思，自然进入帕斯卡的感受中“人是会思想的芦苇”抑或如苏格拉底所言“未经思考的人生不值得一过”。写作时，就是在和自己聊天，和世界对话，在文字里照见自己，有时丰富有趣，有时索然无味。然后按照自己喜欢和期许的样子去成长，渐渐地，日复一日，年复一年，让自己的内心充盈，让自己的双眼澄澈，让自己的心胸宽广，慢慢与世界温柔相处……毛姆说：阅读是一座随身携带的避难所。我想写作也大体如此。我沉潜在写作中，全然忘记了周遭的一切，耳边也少了很多聒噪。宁静的世界，安然无恙。
