经典:《论语》
系统正见:《解决问题的智慧》《第四讲家道格言》《家道传承》《华夏文化好老师成长营》。
发心:做一名基本合格的家庭教育讲师。
正见:正己化人。
感悟:
今天是开学的第一天，六点多我走进校园的时候，伴着清晨的第一缕阳光，已有学生在家长的陪同下来到学校，有的坐在长廊下休息，有的和同学们说说笑笑，有的在操场上散步，更有爱劳动的同学早早地带上劳动工具开始了大扫除。寂静的校园慢慢地恢复了生机。
等我吃完饭再走进校园时，却听见了一阵阵撕心裂肺地哭喊声，旁边还围了几个人，还有一些学生感到害羞，远远地观望着，仿佛在看一个怪物。我定晴一看，原来又是她。
这个女生今年上二年级，早在去年，全校老师都认识她了。认识的原因在于:每到星期一，可能是在家里自由惯了，她特别抗拒上学。这一天，她为了不进教室，一看到送她的爷爷快走了，她就又哭又闹，还把自己的衣服脱得精光，毫无羞耻感地赤裸裸地在地上打滚。记得去年冬天，大雪纷飞，滴水成冰，她为了不上学，照样把衣服脱光。父母心疼她，就和她约定每星期三晚上再把她接走一次，这样一来，原来每星期脱一次衣服，硬生生被娇惯成了二次（星期四早上来学再脱一次）。为此，老师曾把她的家长叫到学校，寻求解决办法，妈妈只轻描淡写地说了一句话:她从小在家就这样。可能她觉得有长辈为她撑腰，更加变本加厉，有时候在教室里，老师稍微批评一句，她就立马脱衣服。这不，虽然已经上了二年级，为了达到自己的目的，她依然可以在所有师生面前把自己脱得一丝不挂。
《三字经》中说:人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。每个孩子的心性里既有本善:真善美，又有习性:贪嗔痴，这是心的本体。教育的职责在于长养本善，化解习性。孩子是心思维，她的思维模式是趋乐避苦的。所以，家长要做的，就是了解孩子心的特征，通过长养孩子的善心，把孩子引上正道，构筑孩子的一生幸福。教育也特别强调慎于始。我很好奇:这个小女孩刚生下来时就是这个样子的吗？当她第一次脱衣服时，她的父母是怎么做的？除了脱衣服，她还有哪些控制大人的伎俩？当她长到十七八岁，遇到不如意时，她是否还会脱衣服？
每一个孩子来到这个世界上，都是带着美好的愿望的。每一对父母都渴望孩子一生幸福，然而，在孩子成长的过程中，总会遇到这样那样的问题，并不是每个人都能如愿以偿啊。孩子的哭闹恰恰是她控制大人的方法，可悲的是，溺爱蒙蔽了家长的双眼，只能眼睁睁地看着一个天真无邪的孩子被自己养成了怪物。
李嘉诚说过:一个人事业上再大的成功，也弥补不了子女教育失败的缺憾。每一个问题孩子的背后必有一对不懂教育的父母。所以，改变孩子，先从父母好好学习开始。
