作为一位一年级孩子的家长，看到不少家长在发愁，愁什么呢？自家读一年级的孩子不喜欢读书，而家长吃过读书少的亏，就想怎么让孩子大量看书？
其实，这位家长是认同让孩子“大量看书”是有好处的，有可能自家的孩子也在读书，只是没有“大量”。小柚看来，想必是这类孩子对看书没兴趣，或者家长缺少让孩子读书的方法。
一年级的孩子正处于书写和阅读的敏感期，父母想要有意识的激发孩子的阅读欲望，却发现孩子不爱读书。这是什么原因呢？小柚认为这很可能和父母提供的书籍有直接关系，要么他不感兴趣，要么书籍太枯燥，或者故事太长，读起来吃力等等。
下面小柚就一年级孩子大量看书提供一些建议：
1、多给孩子买一些合适的书，让孩子随时都可以接触到书
给孩子选择合适的书，对培养阅读兴趣很重要。合适是指根据孩子的兴趣爱好、书籍题材以及排版样式来选书。
孩子还小，可以给他选择一些字大图多的书。这样的书籍图文并茂，对孩子的右脑开发也有好处。另外，在选书的时候，家长可以征求孩子的意见，看看他的兴趣爱好，喜欢看哪一类的书，因为兴趣的最好的老师，自己选择的书，怎么就也要读完。
我儿子今年正好读一年级，我给他选的一部分书籍就是征求了他的意见的，比如他喜欢植物大战僵尸，就给他买了“科学漫画”系列、“成语漫画”系列、“唐诗漫画”系列以及“恐龙漫画”系列。他读起来可带劲了。
家长还可以问问孩子他的同学读什么书，这样孩子心里有个比较，我的同学都读这些书，我也要读。比如，我儿子就因为在学校看到很多同学都在读《米小圈上学记》，就想自己也买一套，就央求我们给他买。
2、为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以和孩子一起读书。
让孩子自主读书，因为孩子的阅读理解能力有限，他读不懂就不想再读下去了。为了增加孩子的阅读兴趣，家长可以先和孩子一起读书，并根据阅读内容和孩子交谈，帮助孩子提高理解能力，还可以鼓励孩子用自己的话把故事讲一遍，从而增加孩子的阅读信心。
这一点我在以前的文章里面有多次讲过，孩子刚刚学完拼音和一些简单的汉字，很多生字还不认识，读的时候很吃力。有时读完一句话不知道什么意思，时间久了，就对阅读没信心了。因此，家长可以先和孩子一起读，读一些比如《格林童话》这样文章结构简单的故事。故事内容也比较好复述，一段时间下来，你会发现孩子非常喜欢这种阅读方式。
3、买的书尽量薄一些
一本书最好只讲一个故事，或者最多讲几个篇幅短小的故事，这样一来，能让孩子在注意力分散之前读完，体验读书过程中的愉悦感，也会为自己读完了一本书感到自豪。
孩子的阅读信心很重要，可以从小的方面开始，一点点的积累。像亡羊补牢、画龙点睛以及守株待兔这种彩色注音的成语故事，就非常适合。
4、家长养成阅读的习惯，多为孩子创造读书的氛围。
家长是孩子的第一任老师，孩子具有天然的模仿能力。如果你家人都有阅读的习惯，那么孩子也不会差到哪去，他会受到这种阅读氛围的熏陶，养成良好的阅读习惯。
我平时也会利用碎片时间阅读，记得有一次儿子看到我在读书，就问“爸爸，你怎么也看书啊”，我说“爸爸也要学习啊，要不然你问我问题我答不上来，是不是很糗啊”。
另外，家长周末如果有时间可以经常带孩子去图书馆，现在的图书馆几乎都设有“少儿读书室”，去读书都是不同年龄的小朋友。即使平时不爱读书的孩子来到这种环境中，也会形成一种阅读的场。促使他去读书。
小柚有话说：阅读是人类进步的阶梯，让阅读成为的一种长久的兴趣，它将成为孩子一生的财富。通过上面的几个方法，先培养孩子的阅读兴趣和信心，一段时间以后，你会发现孩子爱上了阅读。那么，他离你要求的“大量看书”的目标也就不远了。
嗨，我的朋友，你好！我是米小柚，六岁男宝的爸爸，一名资深母婴行业从业者，如果你有关孕产、母婴、亲子关系、孩子教育等方面问题，请问我吧，小柚将耐心地为你答疑解惑~
