来源 | 微信公众号：看到学习并践行的力量

01

那次，我接幼儿园小班的女儿放学，被老师留下来谈话。老师和我说话时，表情虽然是笑着，但语气里全是责怪：“兮兮妈妈，你在家里要好好的培养兮兮自理能力。这幼儿园小朋友那么多，个个像她一样吃饭要喂，穿衣服要帮忙，我们老师就没法工作了！”

“对不起，老师，给您添麻烦了，我回头一定好好的训练她。”我羞愧得想找个地洞钻进去，无比惭愧的跟老师道歉。同时，我深深的意识到自己曾经犯了多么大的一个错误，这个错误带给别人带来多么大的麻烦。

曾经，我想当然的以为，孩子大了自然就会自己吃饭穿衣了。以至于，在她8个月想要探索自己动手吃饭的时候，我为了节约收拾烂摊子的时间而剥夺了她探索的机会。

她吃饭穿衣都是我在帮忙，导致快4岁的她依赖思想特别严重。明明自己可以学着自己吃饭的，并且也会自己吃，但她就是想要有人喂。两岁的她上托班的时候，跟老师不熟悉，就自己学着吃。熟悉后就跟老师卖萌耍无赖，让老师担心她没吃饱来喂她。

如今，幼儿园的她还是这样。可是幼儿园不是托班，托班3个老师带15个孩子，幼儿园3个老师带30个孩子。

02

回家后，我暗自下决心，一定要让她自己穿衣服，自己吃饭。

已经习惯了睁开眼睛就喊妈妈的她，这天还是一样，醒来就喊妈妈，先是和妈妈抱抱，然后就坐床上发呆，等着妈妈给她换衣服。

我坚定地对她说：“宝宝，从今天开始，你必须自己给自己穿衣服，脱衣服。”

她很不理解地对我说：“为什么呀？为什么要我自己穿衣服？”这就是习惯了被照顾的孩子，她天真的以为，有人可以照顾她一辈子。

“不为什么，因为你已经长大了，必须要学会自己照顾自己”我肯定的告诉她。

“我不要，我不要，我不要自己穿衣服，我要妈妈帮我穿”不愿自己穿衣服的她开始哭着耍无赖。

对于她无理的哭闹，我一直以来的应对方式是：无视和拥抱。她哭的时候我就不理她，该干嘛干嘛。等她哭得差不多的时候，我会来到她身边，抱抱她，抱过之后依然坚持原来的想法。

第一天，她半真半假的哭了半小时后，发现哭没用。于是开始自己慢吞吞的自己穿衣服。连续三天早上，为穿衣服都要哭一小会儿。最后她终于认清了事实，知道妈妈是认真的，自己的事情必须要自己做。第四天，她不哭了，醒来就自己穿衣服。

03

她性格里遗传了我暴躁的基因，每当她自己穿衣服时遇到扣子解不开，拉链拉不下来等困难的时候，就急得眼泪直掉，烦躁的胡乱撕扯衣服。我知道，这种暴躁的性格对于她的成长只有害处没有益处。我得想办法帮她改掉这种性格。

每次在她发脾气的时候，我会先抱抱她，让她感受到我的爱。然后平和的告诉她：宝宝，遇到困难，发脾气没有任何帮助，你试着动动脑筋，想想办法，对自己说我可以的，我再试一次。

她情绪稳定下来后，能听进我的话。她开始尝试自己想办法，然而我会紧盯着她，在适当的时候提供引导，让她更顺利的找到解决困难的办法，当她享受到解决问题的成就感后，她就会喜欢上解决问题。

后来，在她自己玩游戏的时候。我惊奇的发现，她会自己给自己做心理建设，遇到困难她会自己对自己说：我可以的，我不放弃，我再试一次。

04

每个孩子都是天使，他们都是可以被引导的乖孩子，性格是可以改变的。如果大人有足够的耐心和正确的方法，孩子一定是可以成为温和而又坚定的人。

现在，我做家务的时候，都会请她帮忙。大部分时间，她是乘兴而来，想败兴而离。我知道不能放任她败兴而去。遇到困难就逃避，将来长大了会像我年轻时那样，总是逃避困难，生活越过越艰难。

所以，在她想要逃离的时候，我就故意跟她示弱。我向她表示：我很需要她的帮助，请她帮帮我。于是，她会克服自己想要逃离的情绪，选择留下来帮助我。我依然是会去引导她，让她获取成就感，并且适当的时候表扬她。这样，她很开心的锻炼了自己的自理能力。

大多数的时间里，我和女儿相处得很愉快。但也会有沟通不畅的时候，很多次我也会气得想揍她，有时也会控制不住自己，打她小屁股。

如果我打了她或凶了她，我会让自己很快冷静下来。冷静下来第一时间，我会向她道歉，告诉她我爱她。然后问她我为什么会打她，她每次都能回答正确。她也知道自己做得不对，也会来跟我道歉。并且以后会刻意避免犯错。

可能是因为我一直在学习如何做个好妈妈，所以我在育儿路上越走越顺。希望我和女儿相处的点滴能够为您的育儿之路提供一些参考价值。感谢您的时间！