我是魏艳平。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第68天 20210222
【书目8】《新教育》
【作者】朱永新
【版次】文化艺术出版社
【页数】272页
【进度】90——125页
【时间】60分钟
【感悟】
教一年级时，上课不知道怎样入手，怎样和学生交流、沟通，脑子里懵懵的，在同事岩宁的无私帮助下，才走过了2017。后来听赵伟老师的课，不管是课堂流程，还是学生的精气神，都让我无比佩服。
什么样的课堂是理想课堂？什么样的课堂能够充满活力、情趣与智慧？苦苦找不到答案。
今天读《新教育》理想课堂的六个度，觉得找到了方向。
一是参与度。学生在教学过程中能做到全员参与（不是个别尖子生的参与）、全程参与（不是暂时片刻的参与）和有效参与（不是形式主义的参与）。学生的参与是激发其思维的基本前提。
二是亲和度。理想的课堂，师生之间有愉快的情感沟通与智慧交流。“情不通则理不得”，良好的合作是课堂成功的基础。
三是自由度。理想的课堂充满自由轻松的氛围。
四是整合度。切忌过度的“分析主义”，把完整的知识支离为鸡零狗碎。
五是练习度。真正的让学生练习和实践，在课堂上动脑、动手、动口，通过观察、模仿、体验在互动中学习，在活动中学习。
六是延展度
能够在知识整合的基础上，向广度与深度延展，从课堂教学向社会生活延展，为学生的进一步探究留下空间。
拥有理想的课堂，才会拥有充实幸福的人生，希望我也能享受教育的诗意。
