今天是2月14日，西方的情人节，可对于我来说，情不情人的，都无所谓，我每日要做的事，依旧是今日重复昨日。
最近几天读了两本书，一本书是跟着教室联盟读的《怎样让学生爱上阅读》，另一本书是《六神磊磊读古诗》，两本书一本属于专业书籍，比较枯燥，但因为自己急需这方面的知识，所以也并没有觉得多么难读，一本属于幽默调侃性地讲解古诗，读起来也不算无趣，再加上一些知识点自己也知道，所以读起来速度就更快，一日可读半本，两天基本就读完了。
其实读书的成本并不大，只要你能静下心来，一日读一本也是没有任何问题的。
现在我所欠缺的是把这两本再重头到尾，根据自己用荧光笔勾画出来的内容，重新再用思维导图的形式整理一遍笔记，加深印象。
有时候，看过一本书，印象不够深，是因为自己还没有系统掌握这本书的文章脉络，若是读懂了，就可以画出主枝干，然后把分支画出来，脑海中就会很清晰。
除了这两件事，接下来要做的就是继续读和诗歌有关的书籍，在书架上，和诗歌有关的书，还有很多，这也就是主题阅读，把同一个讲诗歌的书籍放在一起看，确实是对整个诗歌的理解就会加深很多。
毕竟诗歌在高考中属于最难的一部分，好多孩子都是一到诗歌这一部分就卡壳了，就基本属于坐以待毙了。那么我要做的，就是加深对这一部分的理解，然后把我理解到的东西再以通俗易懂的语言讲给我的孩子们听。
