论文写作中常被忽视的五个学术伦理问题
文字表述能力是人文学者论文写作起码的要求，也最能考验作者的基本功。但我们发现一些年轻学者在经过硕士、博士阶段进入研究领域后，仍旧缺乏最基本的写作功夫，这成为很多杂志主编和编辑最为头疼的问题。很多编辑部非常认真审读年轻学者的论文，也愿意发表年轻学者的论文，因为年轻人的文章有锐气，有新看法。然而，其中有不少论文，编辑部认为选题不错，作者思路也多有可取之处，但是最后却因为论文写作水平不高、语言表达能力太差而被拒。不少主编和编辑为此而苦恼：全退吧，杂志可能面临无米下锅的窘境；不退吧，文章修改特别费劲，很多被选用的文章，编辑在修改过程中经历了难以名状的痛苦；更要命的是，编辑部可能因此而背上排斥年轻人投稿的恶名，着实冤枉！
上述这些都是显性问题，年轻学者经过一段时间的磨炼及学习，写作能力是能够提高的。如果一篇论文观点新颖，具有很多的独创性和发现，尽管文字表述水平差一些，但在编辑的帮助下也有可能顺利发表，不少学者有过这样的经历。然而，如果作者不仅语言功底差，而且还存在某些违反学术伦理的情况，那么文章可能会被直接枪毙。
我所说的学术伦理，其实是一些深层次的学术规范。因为很多的学术规范并不是显性存在，所以有些文章没有被编辑或审稿专家审查出来，能蒙混过关并顺利发表。然而，从研究者的学术发展前途来说，这种做法很危险，绝不可取。往轻处说，这是马虎粗疏；往重处说，这是违背学术规范，年轻学者很可能因此而断送自己的研究前途。因此，学术伦理规范问题是比语言文字表达更深层、更重要的一个问题，是需要年轻学者认真遵守的最基本的学术规范。
可以将学术伦理失范大致归纳为以下几个方面：
一、引用史料的不诚实做法
二、使用材料的非科学态度
三、故意忽视或贬低别人观点
四、不以材料或事实证明自己的观点
五、痴迷于自己的研究对象，丧失了基本的判断能力
