紧张而忙碌的中考阅卷工作今天已结束，疲惫的身体因头脑的高速运转而难以入睡。反观四天的阅卷工作，有感慨，有警醒，同时又有教学上指引。
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人的命天注定！曾经感觉多么可笑的一句话，在那一刻让我知道了它存在的合理！每份试卷虽有两评、三评、甚至四评五评，但老师的精力是有限的，在头脑高速运转的情况下难免会同时出现差错。就在一转念之间，命运之神或垂青你或抛弃了你。
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得基础者得语文。这次的阅卷让我更坚信了这句话的真理性！本次试卷在阅读和作文上产生的差距不大，能够拉开层次的是在前面的基础和名著阅读上。10分的古诗文默写和基础字词，最多差距10分，平均也查5、6分，这可是任何一道题也差不了的分数。可见，想要语文成绩优异，先从背诵、写字开始吧！
阅读写作不仅关乎成绩，更是语文素养的体现！这里所说的阅读并不是为了应付考试的阅读理解，而是真阅读，阅读习惯的养成，阅读思维的培养。写作也并不是为了拿高分的套路技巧，而是我手写我心，是自我的展现，是情感的流露，是内容与形式的完美结合！
阅读习惯从小培养！父母应将孩子从僵化、模式化的培训班里解放出来，陪孩子一起读读书。技巧好学，套路好打，但对文章的理解感悟却不是别人能教会的。老师要注重阅读。阅读教学应由篇到单元，由节选到整本，由课内到课外，而这也是最考验老师功底的课堂。
作文要打开心灵的窗户，勤练笔。擦亮善于发现的眼睛，打开敏感柔软的内心，打通心眼耳鼻的脉络神经，大千世界微物小事众人皆可入文。
以后的语文教学就带着孩子们读读书，写写文吧！
