一朋友说女儿一年级，一早就催她，但是孩子一直到8点才出门，发现晚了就哭着不去学校了，怕挨老师吵。自己把她书包一拿，拽着到学校，还是不进校门。有人看到孩子哭说再不进校警察抓了，孩子哭得更厉害了。最后打电话给班主任才给弄进去。孩子迟到就不想到校了，咋办呀？
我说：这多正常呀，一年级的孩子迟到了不到校，是一件正常的事。咱前面有些做法需要改进，我给咱说说。
一是别催了，一年级了，可以让孩子定个钟，自己决定啥时候出门，咱在楼下等着，或者安静地在家里等着，孩子喊着啥时候出门咱就出门，迟到让孩子承担迟到的自然后果。
咱家今天早上这个场景表面上看着是孩子迟到哭闹，但我也看到了一个慌里慌张很着急很操心的妈妈，咱还给她拿书包。晚了孩子哭了，按哭闹不安的流程走一遍，然后跟孩子聊聊她的害怕和担心，让孩子表达感受，这个中间语言量一定要少。从孩子迟到了不去，看得出来咱家妞是一个对自己要求非常高的孩子。她为啥不去了，是因为咱太着急让她去了？咱跟妞发生了对抗。
咱真的听听孩子的心声，孩子最后可能就去了。去了咱可以表达：“嗯，迟到了，进教室确实需要勇气，妈妈上学的时候也有这样的经历。你看现在需要妈妈给你啥支持？”如果孩子愿意咱带着进教室咱就带孩子去教室。
至于校门口又闹着一出是因为在家没闹好，所以接着在校门口闹。晚上见着孩子就孩子听到别人说不进教室警察抓，让孩子谈谈感受。告诉孩子警察不管这个，别人为啥要这么说？背后的目的是为了让她进校，只是说的方式不合适。
朋友听了觉得清晰了很多，她说：“孩子有点害怕权威，咋引导？”
我笑说：“乖乖类，你想咋引导？让孩子不敬畏权威？一年级的孩子把老师的话当圣旨也是正常的。到初中高中，不用引导她自己都有所改变。现在全民敬畏心下降，不尊重权威，很多家长都发愁想提升呢。咱可千万别破坏了这一切。”
朋友听了很有收获。
孩子为啥长大出现了这样那样的问题，都是在孩子小的时候没有用科学的方法教育导致的。
庆幸的是朋友的孩子还小着呢，她已经走上系统学习家庭教育之路。
