读完于永正老师的教育故事，我仿佛走进了一个充满智慧与温情的世界。这些故事虽然平凡，却蕴含着深刻的教育意义，让我深感教育的伟大与美好。
“儿童，往往因为错误而美丽。”
这句话深深触动了我。我们身为小学教师，时常会面对孩子们的错误和过失。然而，正是这些错误，让孩子们展现出他们天真烂漫的一面，成为他们成长过程中的宝贵财富。作为教师，我们应该用宽容和理解的心态去面对孩子们的错误，给予他们正确的引导和帮助，让他们在错误中不断成长。
“对话，一扇窥见自己和学生的窗口。”
于永正老师提到的平等对话，让我深感赞同。在教育中，对话是一种非常重要的沟通方式。通过平等的对话，我们能够更好地理解学生的内心世界，发现他们的需求和问题。同时，对话也能够拉近师生之间的距离，建立起相互信任和尊重的关系。因此，我们应该注重与学生的对话，用心去倾听他们的声音，理解他们的想法和感受。
“我自以为我的教育不空虚，因为我有情，我的情无处不在。”
这句话让我感受到了于永正老师对教育事业的热爱和执着。教育不仅仅是传授知识，更是传递情感和价值观的过程。作为教师，我们应该用情去教育每一个学生，让他们感受到我们的关爱和温暖。同时，我们也要注重培养学生的情感素养，让他们学会感恩、关爱和尊重他人。
“红领巾的故事”
让我看到了于永正老师教育智慧的体现。他通过简单的对话和引导，让学生认识到了自己的错误，并主动改正。这种教育方式既体现了教师的智慧，也尊重了学生的主体性和自主性。我们应该学习于永正老师的教育方法，注重培养学生的自我认知和自我纠错能力，让他们成为真正具有责任感和自主性的人。
教育的路上确实还有很长的路要走，我们需要不断学习和探索新的教育方法和理念。同时，我们也要允许学生、教师和家长犯错，并在错误中共同成长。让我们携手努力，为孩子们创造一个更加美好的教育环境吧！
