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  • 教育写作引领教师专业成长

    随着课程改革的深入与教育评价方式的转型,社会对教师的专业期待日益提高。一名教师能否走得稳、走得远,不只取决于教学技能的熟练程度,更取决于其是否具...

  • 戒空想,笃行动——读《狼道》悟成长

    《狼道》中最震撼的智慧,从来不是凶狠与蛮干,而是狼身为沉稳的思考者,更是果断的行动派:成功始于目标、成于行动,盲动不如不动,无计划的行动是...

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  • 以文为媒,与研同行

    有人说,语文是传承文化的载体,教研是点亮教育的火种。 回望二十余载教育征程,那些藏在时光里的迷茫、挣扎、坚守与突破,如同散落在夜空的小星...

  • 丛林中的母子

    平时基本不会有人从这里走过,丛林和荆棘特多,倘若避让不及时,还会被那些不知名的荆棘给刺着,要么划破手指,要么划伤脸颊或手臂等,前一脚还在为滑...

  • 一束“勇气光”

    作为一线教研员,我深知课堂上的沉默有时比喧闹更令人揪心。 记得小时候的课堂表现,虽然学科考试成绩还很不错,但当众发言,上台演讲之类的事...

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  • 为教室里的“小蜗牛”点灯

    整理旧书橱时,一张泛黄的奖状着“弯腰好少年”的从书页间滑落,落款处的名字“小诺”,瞬间牵起了我的回忆。指尖抚过泛黄的纸面,几年前的三(1)班...

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  • 读《教育写作》有感

    今天的阅读再次聚焦《教育写作》整本书。首先是作者颜莹老师,她是《江苏教育研究》杂志社的主编,之前就对她有了解。是源于她制作的关于教育写作...

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  • 山行悟教

    每一次爬山,我的目标从来都清晰笃定——登临山顶,凭栏而立,看群峰俯首、云海翻腾,在“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔里,收获视觉的旷达与心灵...

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  • 别让“分数焦虑”偷走孩子的童年

    “今天家长会上老师说,一二年级不考试了,那怎么知道孩子学得好不好啊?”表妹的声音里满是焦虑,手里还攥着手机里刚刷到的“幼小衔接测试卷”广告...

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个人介绍
预则立,不预则废。不忘初心,方得始终。用心生活,生活更用心!