学习知识的目的只有一个：解决问题。
如果说，前两章主要从 战略高度 上阐述高手的境界；那么这一章则主要从 战术角度 上去解决如何学习的四个问题。
它们分别是：学什么，怎么学，如何运用和如何兑现。
001 学什么？---站在知识源头，提高认知效率，缓解焦虑。
何为知识源头？知识分为一二三四手信息。
一手信息：知识的源头。如：研究论文／行业学术期刊／牛人数据报告等。
二手信息：忠实转述一手信息。如：名校教科书／维基百科／第三方调查报告／领军人物推荐书单等。
三手信息：为传播而简化和极端化观点等陈述。如：《异类》中抓住“一万小时定律”，却没提到“刻意练习”概念等畅销书。
四手信息：出于各种动机充满个人经验的情绪化表达。如：讲一个观点，灌你无数“鸡汤”的公众号，头条等。
朱熹说：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”只要站在源头，你永远是最新的。在知识爆炸的年代，最好的方式是辨别一二三四手信息，走向知识的源头，并与那些人站在一起。总有一天，你也会成为创造知识的人。
002 怎么学？ ---功利读书法，带着问题学。（这是提高认知效率最有效的工具）
一. 极其功利地少读书：功利读书法即从遇到的问题出发，从我能实践地角度出发去找合适的认知材料，而这就基本上解决了知识太多的问题。
二. 极其功利地配置资源：从你自己的需求出发，根据认知不同，设定不同的目标，分配不同的资源。
分为三大类：
1、 认知性阅读：这种属于提高心智类，难度很大，属于“攻读”。
2 、知识性阅读：这种就是知道某事，特别适合碎片化学习和社交型学习。
3、 娱乐性阅读：这种主要是用来放松和陶冶，认知资源很低。
三. 不要从第一页开始读书：这是最愚蠢的读书方式。其实更好的方式是：
1、 先选书--看书评（中文看豆瓣，英文看亚马逊评论）
2 、看目录--大概能看懂书的内容与框架
3 、看具体章节--切入重要章节，系统学习
003 如何运用？----萃取知识晶体，学会调用知识
知识晶体=知识结构。
常见的分为四大类：关书（树）叙（序）述（数）。
关：关联结构；
树：树状结构；
序：序列结构；
数：数据结构。
找到知识源头，极其功利地读书，萃取知识晶体，这就是提高认知效率的核心方式。
004 如何兑现？---知识IPO：把知识变现成价值。
I：输入问题（input a question），以持续解决问题为目标；
P：解决问题（problem solving），以整合多学科知识为手段；
O：输出产品（output），通过咨询研发，授课整合和写作，让思想产品化。
在运用知识IPO时，你必须做到三点：
1. 你必须有一个真实的，高价值，并且有可能被解决的问题（I）
2.不是要学习知识，而是要解决问题（P）
3.输出倒逼输入（O），把解决的问题传播出去。
总之，我们要以问题为导向，站在知识的源头，将知识整合成知识晶体，通过联机思考，形成自己的知识结构，并最终解决问题。
