2月10号下午受邀绘本馆田老师来给十组家庭上亲子礼仪课《学春节礼仪，过有味道的中国年》。
课程从绘本故事《年》开始啦，孩子们首先了解了过年的典故。简短游戏之后，进入春节礼仪课。我先问了一个问题：“大家知道春节在中国已经有多少年的历史吗？”在场的家长们和孩子们开始各种猜“100年”“1000年”。抛出一个问题来吸引大家的注意力和参与度真是好方法，当大家知道春节在中国已经有了四千多年历史的时候，很明显我的课程引起了家长们和孩子们共同的兴趣。同时也引出了春节渊源这个话题。
接下来问题又来了，“过年从哪一天开始到哪一天结束”这个难度系数不高的问题，被成功抢答成功。为了让家长和孩子们了解更多的年俗，还是从提问开始：年俗有哪些呢？
“打扫卫生，包包子，做丸子，贴对联，去拜年，放鞭炮，”回答的是内容丰富。欢乐指数爆棚的“年俗木头人”活动受到家长和孩子们大大滴喜欢，开心的笑着，欢快的做着各种年俗动作。玩的最嗨的反而是家长们感受到童年的美好回忆。现场气氛沸腾一片。
通过十全十美掌快速调整好课堂氛围，以家庭为单位开始书写2018的活动，画出代表2018的狗狗，写下2018福字和心愿。家长们和孩子们享受着亲密的亲子时光，展望美好的2018。
每个家庭书写着“福”字，课堂顺利进入春节“福”字如何正确贴法，春节拜年礼仪，祝福语和收红包礼仪。为了让孩子们加深印象，我提前在每一个家庭发的纸上编好了号码，每一个家庭一句祝福吉祥话，请每一个孩子上台来演示一遍。孩子们学习能力超快，认真用心去演示。家长们在下面直点赞。
一个小时时间很快结束了，家长们和孩子们表示这样的学习方式有趣味，有效果，有爱，特别特别喜欢。传统文化需要学习和传承，课堂上的知识以后在社会上可能用不上，而礼仪细节无处不在，学习礼仪，越早越好。让孩子优雅从容过一生！
