这两天“新东方杭州线下中心”因被网红“铁头”举报而全面关闭一事，在网上沸沸扬扬的传播开来，各种声音也纷至沓来。有支持铁头的，将他视作英雄，舆论场上也有一些非议，甚至还有一片骂声：“打假网红铁头你赶紧道歉吧，你举报新东方违规补课，让杭州新东方全面停课，可无论是家长、孩子还是机构都不买你的帐，人家都乐意补课，只有你一个网红为了蹭流量非插一脚，我们现在要求全面复课。”
在网上反对“铁头”的声音中，有两种论调最具代表性。其一是“家长工作太忙，孩子没地方去怎么办？”一个暑假60天，孩子放假，家长上班，没有托管班可上，孩子去哪里？
其二则是“举报得了大众补课班，举报得了一对一私家班吗？”有的家长说我现在不得不让孩子去私家班了，钱花的更多了，网红别再闹了好吗？
相比之下，后一种论调更在乎公平。打击非法补习，本身就是为了教育公平，但在部分家长看来，如果这种打击无法对所有实质性的非法补习活动一视同仁，反而会给他们带来不公平的感觉。
也有人说补课是挑战高考公平的行为，是对穷人家孩子的不公平。因为一节课时费就要三百元。但补课之所以有存在的土壤，也证明我们的高考确实相对公平。让农村的孩子和中产的孩子在差不多的起跑线上一起竞争。因此很多中产阶级的压力很大，他们不愿意让自己的孩子被“小镇做题家”比下去，于是就凭借经济实力上的优势去开外挂，于是就会有越来越多的人去补课，也就产生了越来越多的培训机构。
本来只是“双减”层面上的违规停课，看来还存在着“资本运作”所带来的不公平性。所以说在教育公平这件事上，不同区域、不同学校、不同经济水平的家庭，也会有不同的主观认知，要真正做到“一碗水端平”，不只要做“减法”，也要做“加法”。
教育公平不是一道简单的选择题。面对眼前这场争议，还要多听听家长的心声。说到底，把学生和家长的合理诉求满足好，遵从科学的教育规律，才能从根本上解决问题。
