孩子高高兴兴地读完母语版本之后，再拿来完全相同的英语版本，不需要我解释，她自己也能马上理解意思并开心地读起来。比她一边读我一边为她解释的速度更快，效果更好。

在读双胞胎图画书的时候，最终帮到大忙的还是母语的力 量。母语书读得越多，孩子就能学会越多英语单词和固定短语。

在坊间流传着一种叫做“英语投入教育”的说法，即无论如何都要让孩子读英语书和美国教科书。但在小学低年级阶段，绝对不能用美国教科书等资料进行投入式读解学习。在这个时候，绝对重要的是母语实力而不是英语投入学习法。

现在的孩子们，因为要在英语培训学校里学习高难度的英语，所以在还没有读过多少母语书的情况下就先接触了英语。都说这样一来英语就能像母语一样自然习得，而实际上孩子的理解程度还差得很远。比如，教一个还不知道“首都”为何的小孩子学“capital”，是非常困难的，也是不符合正常认知顺序的。

如果孩子的母语基础不扎实，在读英语书时就会经常遇到卡壳的情况。也许听起来像是歪理邪说，但为了学好英语，一定要先让孩子学好母语，多读母语书。