今年9月，人教版小学数学二、三年级将启用新教材，三年级的学生应该如何衔接，需要补充学生哪些内容？假期里，老师们应该如何面对，学生们应该如何补充，这是一个现实的问题。下面，我们逐一进行解读，并在此基础上查漏补缺。
已学的和需补充
先看新三上的目录，共7个单元。本次的“观察物体”内容大部分在学生原二上时已经学过，但要补充“拆纸盒”的学习活动；本次混合运算在原二下已经学过，有一定的学习经验；本次“曹冲称象的故事”在原二下已经认识了克和千克，这次重点学习等量的等量相等，总量等于各分量之和以及认识吨；本次的“线与角”，学生已经在原二上认识了角，但是这次由于将四上的直线、射线和线段移来，所以角的定义更加规范。 由于三上的时、分、秒移到了二下“时间在哪里”，因此，这批三年级学生已经认识了钟表和整时，认识了几时几分，本次学习要补充学习秒的认识，分与秒的换算，经过时间的计算。还要补充数量间的乘除关系，这部分已经移到了新二下，因此这学期还要重点补充认识倍、求一个数是另一个数的几倍、求一个数的几倍是多少、已知一个数的几倍是多少，求这个数。还有万以内数的加减法，需要注意教学时学习梯度有所提升。
