29011-王昭絮
图片发自简书App
记得石头哥还是小月龄的宝宝时，温声细语与他讲话，他的面部表情也是笑呵呵，嘴里发出依依呀呀的声音，这一幕，相信每位妈妈都会怀念。父母的声音与怀抱是孩子最安全的港湾。
同样在我们与孩子进行绘本时间的时候，我们与孩子讲图画书时候的表情语言都会在孩子心中刻下深深的印记。在与孩子讲图画书的时候一定要抑制住教育孩子的冲动，设法让孩子融入书中，获得喜悦。回想我小的时候，也许就是没有养成阅读的习惯，所以对于看书来讲，对我来说是反感的。现在对于孩子的观念是让他感受书本带给他的快乐，让他爱上阅读，所以才养成阅读的习惯。
《幸福的种子》一段：大人应该顺着孩子的思绪，不要企图左右他或对他说教，这样孩子就可以自己去发现乐趣。我认为这是幼儿体会图画书乐趣的最好方法。孩子如果打心里喜欢，必然会主动问问题或表达自己的想法，这时父母应该温暖地回应他，与他沟通。这种温暖的人际关系和心灵间的沟通，使得图画书上的词汇和插画，伴随着喜悦，生动地烙印在孩子的心头。
在婴儿的成长发育过程中，重要的不是“给他图画书”，而是让他听到丰富的语汇，让他充分地活动身体。现代人有一种共通的心态，认为物质多少能发挥一点效用，所以常给孩子买东西就觉得心安，否则就觉得只对孩子付出太少而感到愧疚。的确，物质是负的象征，但物质真的就能满足幼儿心灵成长的需要吗？
幼儿最大的财富是健康、亲情与语言。如果有人经常紧紧地拥抱他，用温柔的声音对他说话，孩子就能通过肌肤的接触和语言的交流感受到亲情。幼儿充分体验到这种感情，心灵会一点儿一点儿地充实起来，成为一个内心丰盈的人。这其中又以语言的影响最为重要。
