自我驱动力
为什么都听说“英语很重要”，但，小学六年，初中三年，高中三年，大学本科四年，前前后后折腾了十六年，竟然就是搞不定英语，这是为什么呢？并且通常还是全方位搞不定“——听说读写全都不行。
可以肯定的是，习得一门外语，并不需要很高的智商，甚至可能不需要智商。
学好英语明明是所有人都可以做到的，明显并不是受限于智商，为什么难住了那么多人？难住了那么大的一个比例？
用英语“对绝大多数人来说，根本就不是刚需。”
既然不是”刚需“，那就是”不必需“，于是，事实上“不用也可以”，事实上“没有也行”，虽然“有倒也挺好”，可“没有的话顶多是有点怨念而已”。
（我要直接阅读原版，接触一手的资料，很多一手资料都是英文版，所以，用英文阅读就成了我的刚需。）
另外，写作和输出对我来说就是最大的刚需，需要输出就需要大量的输入，需要有故事和素材，所以会主动和更多的人接触，了解，聊天，学习！倾听！大量阅读和听网课！
对我来说，”说英语“真的不是刚需，”读英语“才是刚需，对我来说，“赚钱”是刚需，因为我想要去上好的课程必须要有足够的资金：“成长”是刚需，所以写作和阅读，对我来说就是刚需。
有一部分人，他们善于分析（也因此常常能做出更优的决策）他们善于琢磨（也因此常常有特立独行且正确的见解），他们也善于说服别人（也因此必然有更强的影响力）...
是什么驱动他们不屈不饶地成长成那个样子呢？
寻求真相，对他们来说，就是刚需；若是不能弄个水落石出他们就难受，看到一点希望就会欣喜若狂，遇到一点挫折根本算不上什么，因为真相就像是火，他们就像是飞蛾，还有什么比飞蛾扑火更自然的吗？
分析能力，简直就是“一切能力之王”。
为什么就有少数人最终“无师自通”地习得了这个能力？因为对那些少数人而言，分析就是刚需，弄不明白就难受的要死。分析是刚需，所以为了满足这个刚需，需要学什么就去学什么，需要用什么就去用什么，需要克服什么就去克服什么，谁都拦不住，因为这可是刚需。
优秀是一种习惯，把优秀变成自己的刚需。
这句话肯定是对的，因为所有的刚需，都必然显现为“习惯”。就像到点儿吃饭一样。
甚至，“习惯”很可能只不过是“刚需”的另外一个说法。
当优秀成为自己的一种刚需的时候，优秀必然会达到的；反之，就不可能达到，甚至于会反响达到一种“自证预言”必然自证的境界。
优秀的人，他们在这方面几乎是一模一样的态度：
要做，就要做到最好——起码是自己能做到的最好。注意，是最好而不是好，或者很好...
面试时候，面试官提问的简单问题：你在哪方面做到过第一，做到过最好？哪怕是局部，哪怕是小范围？有吗？（在数学考试方面做到过，在羽毛球比赛做到过，在讲解比赛做到过）
什么是牛人？
1、有做第一的执念：2、有过第一的经验3、有过多次第一的经验和总结！
正确的刚需是一切驱动力的源头。
过去二十年里，科学家们对人脑得认识突飞猛进，其中一个最重要的结论是这样得：
大脑是可塑的。
刚需塑造大脑
不断重塑大脑的，其实就是一个人的自我驱动力，也就是说，其实就是对刚需的认知与选择。
如何认知、选择、培养正确的刚需呢？
