说实话，我这个人吧，不是一般地怕我师父，我现在常常会出现很怕面对他的情况，他很厉害，是把全身心奉献给教育事业的、真正热爱教育的人，在数学方面的研究也很有一套，经常去出全市统考的期末试卷的那种。
但我现在是真的怕面对他，每次准备一箩筐的东西，真的确实已经尽我所能地去深入研究，还是会被嫌弃，每次当我树立起一点点教数学的自信的时候，我去上公开课，开始请教，然后又想从头再来，然后再看，我准备的是垃圾。但他真的是很真诚地在教我怎么上更好一些，我对情绪价值倒是不那么在乎，每次都是收拾五分钟心情继续搞，但还是达不到他的要求。
说实话哦，我迄今为止上了三次公开课，没一次，他满意过。
愁。我迄今为止也不知道他对于一节好的公开课的标准，组长倒是鼓励我，说年轻，这就是底气，你只管大胆的上，上完我们一起探讨怎么改进反思，反正年轻人没经验，不怕出错不怕上的不好！
我隐隐约约有一种感觉，那就是我可能没办法达到我师父上公开课的评判标准，他目前对于教材和教学设计太考验我对教材、课程标准和教参的吃透程度了，上出来的深度现在纯粹是班门弄斧。广泛意义上的好的数学公开课的标准我倒是看的比较清。
算了，一千个读者就有一千个哈姆雷特，我不管，我迄今为止能上什么样就什么样吧，毕竟，我只能跟自己比比进步。
