什么是家庭教育？家庭教育是家训，家风文化的建设，是一个家的温度。
人心有三道防线：家庭教育永远是第一道防线，学校教育是第二道防线，心理咨询是第三道防线。
家长有情绪是本能。家长能控制情绪和孩子勾通这才是本领。只有家长变孩子才能变，只有孩子愿意做，才能做好。教育孩子不在于说了多少，重要的在于孩子能吸收多少。
身教重于言传，境教重于身教。境教就是夫妻关系，空气与土壤才是教育的基石。家庭教育中，夫妻关系比亲子关系更加重要。只有夫妻双方改善了相处方式，营造出一个有温度有爱的家庭环境，才能更好的让孩子感受到来自家庭、来自父母的爱，心里才会更加有力量，想到你才不紧张遇事才不恐慌。
学会赏识孩子。夸具体不夸全部，夸努力 不夸聪明才是更正确的做法。不要太在意孩子飞得高不高，要多关注孩子付出的努力，让他们有成就感，他们才会迎难而上。
有知识不等于有文化，有文化无关乎学历，与性格成熟度有关，好的夫妻关系与双方的成熟度相关，即使离婚的夫妻，也能处理好夫妻关系，单亲家庭的孩子同样也可以得到双亲的滋养，就算百年后去世了也能让孩子感受到力量。因此学习处理好夫妻关系，亲子关系，父母关系是我们一生不断要学习的知识与学问。
孩子没有上进心该怎么办。先找原因，再想办法。两种类型家长，代替型家长，西代型家长。学校是能力的培养，家庭是能量的培养。世界精彩属于有能量的人。家庭教育是教育的主阵地，学校教育是家庭教育的延伸。
让孩子成为父母心中的第一名，孩子能否成为父母心中的第一名与孩子无关；保护好孩子的热情；放下对孩子的期待。不同的孩子都是宝藏，有的孩子的习惯父母培养的好，很容易就发掘出来；有的孩子习惯父母没有培养好，所以看不出来。父母好好学习，孩子才能天天向上。先有优秀的父母，后有优秀的孩子。
教育是身为父母的一场修行，孩子的到来能让我们重新回到童年去审视和反思很多问题，尽管我们尽能力想做好父母尽可能想避免我们曾经走过的弯路和伤痛，我们仍旧有很多行为习惯在重复着以前的模式，我们本能的去对孩子各种指点和批评，我们理所当然认为我们比孩子懂，我们身为成人的自负感使我们很难真正蹲下来去尊重理解孩子。
内生长式的家庭教育才是根本，内观反思自己的行为、情绪，察觉这些行为和情绪的真实原因。
就像昨晚课上老师说到的那件生活中都在发生的芝麻小事，反观自己，如果没有觉醒就会一直重复下去而且一点也不觉得有问题。 我们都不是一下子长大的，所有的过程不断累积着才呈现出一个结果一种状态，有时候孩子的很多行为我们可以试着“换位思考” 比如，孩子当下的行为呈现出不如我们心意和期待的样子，最快的就是本能的去说教指责，告诉她这……怎样怎样…… 但觉醒的父母会知道：孩子并没有要引起我们的愤怒，孩子并没有要造成我们的麻烦，她当下只是沉浸在当下的活动中，在体验在感受……至于那部分认知、生活经验以及承担后果……我们给孩子多点耐心和包容，相信只是时间得关系，剩下的就是回归到自己身上去成长，去找孩子身上那些使我们“看不下去”行为背后的原因，只有回归到源头才能真正使问题回转，还有教育的前提是关系的建立。
