本来今年6月23就中考完，按理说应该是最长的一个暑假，但结果并不是这样。25号延安出差一周，紧接着就中考改卷一周，然后歇一周，然后就是7.15到8.10的EC4+4面授课，中间还有三天的深圳的PET课程，然后8.24开始新学年。
关于延安出差的写了一篇长文，结果被禁了，不能作为作业拿来交。中考改卷的也写过一次了。现在就是EC4+4的课程了。
这个课程刚上完一周,上课时间是每天上午9点，直落到下午2:30, 中间一个小时吃饭。然而通勤时间是每天上午一个半小时，下午两个小时,共三个半小时。好在有几个同事一起去一起回，一起交流这个课程，家里孩子最小的是我家26个月，最大的也才幼儿园毕业，我们都说自己是沉迷于学习，无法自拔。
但这个课程上下来真的是觉得很抵，对得起每天长途奔波，学到了很多东西。外交课真的是太有意思了，即使每天12:30就开始上到14:30，但一点都不觉得困。在这个课程上，老师设计的活动让我对教学有了更多的灵感和想法，以后应该可以更灵活选用活动。外教老师传达的理念永远都是鼓励鼓励鼓励，这点是我平时在教学当中很难做到的，其实换位思考，如果我是学生，我也希望这样被对待。当然有，有问题时还是得有客观的feedback，这个时候就要看老师怎么去phrase，现在的领域很好，feedback就像一个sandwich，以积极的开始，以积极的结束，中间层很少，但是最重要。
在这个课程上还有一个重要的学习来源，就是从同学们的反思上学到了很多很多。同学们是来自全市各个学校的老师，总共有100个人分成了4个班。第1天要做些反思的时候，我三句话就写完了。结果第2天早上起来一看到别人凌晨2点发的反思，那才叫反思啊，于是接下来我也开始认真的写自己的反思。写的好的反思，可以蜻蜓点水一样把老师夸奖的很完美，然后又把课程罗列归纳的很精简，而且还有对活动的感想和运用，结合自己课堂具体运用，真的完美！
上周五是Peer teaching，老师让我每个人做一个5分钟的warmer,效果非常好，远远好过设计中的样子。大家的参与非常积极非常投入，而且可以看到群体的智慧，真的超出你的想象。这也是值得我参考，将来运用到教学中的，因为只有你做了太台上老师，你才知道当你在台下做学生时需要做什么。
不管是之前的正常上班还是现在的假期，日子注定是忙碌的。每天下午4点到家，然后就开始陪孩子下午玩，喂晚饭，洗澡陪玩哄睡，基本上十点睡，每天开机16小时，还除去经常3点多，4点多，5点多被娃弄醒的情况。
这个周末又太糟心，小崽子生病了，跑了两趟市区医院，趁等结果期间语音完成次记录，因为只要跟小崽子在一起，我连拿出手机的机会都没有，他一看到我拿手机就吵着“关掉手机，妈妈关掉手机”，有几次我只能装着肚子疼，捂着肚子要上厕所，在厕所迅速回复一些信息……
