上次跟大家分享了“冰山模型”，不知道大家有没有用它解决过实际工作或生活中遇到的问题呢？如果有，那么恭喜你，你已经将知识转化为能力，如果没有，那么冰山模型就是存在你大脑里的“惰性知识”。那什么是“惰性思维呢”？惰性思维是指，我们学了某些知识，但在一些可以发挥作用的场景中，却不能被及时调取出来的知识。
那么我们要如何做才能将学到的知识转化成能力呢？在圈外的学习中，老师讲了三个方法：1.掌握20%的核心知识，也就是我们常听说的“二八原则”，在学习领域同样适用。一个领域20%的核心知识，可以解决这个领域80%的问题。
不知道大家上大学的时候，有没有这样的经历，一门课程学了一学期好像啥也没记住，但期末考试前1-2周，把书的重点提炼出来，好好突击一下，一般考试都可以取得不错的成绩，我就是靠这样的方法，还年年取得学校的奖学金。
出来工作后，曾经被一个领导说，逻辑很差，当时很懊恼，自己觉得说得很清楚啊，为什么说我逻辑差呢？后来才知道，每个人的逻辑思维是不一样的，要让别人快速理解你要讲的内容，最好的方法就是用结构化的思维来进行描述。什么是结构化思维，结构化思维有什么特征呢？首先，你要有一个鲜明的主题，并将你要讲述的事情进行类别归类分组，并按照层次递进的逻辑关系进行讲述，按照这样的逻辑，就算一个对这件事情没有了解的局外人，在听完你的描述后，也可以非常清楚地知道你要表述的内容。
第二个方法：知识和问题相互靠。
我们学了知识不能解决实际问题，主要是因为知识和问题脱节了，在我们需要用到的时候不能快速地从大脑中调取出来。那么如何才能把知识在我们需要用到的时候快读调取出来呢？答案是知识向问题靠，问题向知识靠。
当我们在实际生活中，遇到问题时，不要先按照自己的思维定式来解决，而要去想用没有什么方法论模型可以用。这叫问题向知识靠。那么什么叫知识向问题靠呢？当我们学了新的理论或模型时，思考3个运用该模型解决问题的场景，并记下来。当遇到要解决的问题时，想想自己记录的场景运用中能否可以直接拿来用的，如果有进行对照，检验，如果没有就把这个新的场景补充到模型运用库中。长期坚持积累、练习，解决问题的能力将得到很大的提升。
第三个方法是进行系统化训练。不同的能力之前是相互关联的，当我们要提高某方面的能力时，一定要把该能力的相关方面一起进行练习。比如说演讲吧，现在越来越多的人认识到，演讲在工作中的重要性，都希望能够做好演讲。那么要如何才能提高演讲能力呢？其实要做好演讲，首先得思路清晰，让别人知道我们在说啥，其次才是演讲技巧的提升。如何做到思路清晰，就是我们在前面提到的，用结构化的思维，有一个鲜明的主题，采用层层递进的方式。此外，值得说明的一点是，演讲的时候，要让别人愿意听，一定要多讲别人感兴趣的事情，举事例的时候，多讲自己做到的，这样更有说服力。
值得说明的是，能力需要刻意练习，刻意练习需要时间。最好是在一个时间段，针对某个问题进行多维度系统的学习，只有刻意练习的能力逐渐替代我们固有思维模式，并且在我们的日常工作中被迅速提取出来，解决问题的时候，知识就内化成了我们的能力。当然，这个学习的过程还是有点辛苦的，那么有没有什么好方法，可以帮助我们更好地完成学习目标呢？下次再和大家分享。
