向牛人学成长
研究达克效应（Dunning-Kruger effct）的成果说，在幽默感、文字能力和逻辑能力上欠缺的人，总容易高估自己。
他们实际得分只有12%，却认为自己得分在60%以上。
这就是认知偏差。
作者说，想阶层跃迁，必须明白头部效应。
他小学时，作为被老师百里挑一的优秀生，与其他小伙伴参加编程比赛。
废寝忘食地准备，结果没能参赛。因为学校太偏远，没有收到比赛通知。赛后一周，他们才知道比赛已经结束了。
作者从这样一个小学，一步步跃进清华，坚持、努力，不做井底之蛙。
跟头部学习 日读 Day3
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