1.学到了什么？
“时而学习之，不亦说乎”，孔子这一名言中的“习”原来对应的是“实习”、“实践”，而非我们所熟知的“复习”，因为拿自己从小大到的学习经历来看，一次次的复习，并未让自己产生孔子口中所说的“说”（悦）。
妙爸透过对“习”字繁体字的解说，更加生动形象的向我们展现出习字，如“老鹰学飞翔”之意，因而“习”引申出来真正的含义是“实践”。而孔子这句名言的实质含义是：学了以后经常付诸实践，难道不是一件愉悦的事情吗？
2. 有什么启发？
从小到大一直在学习，哪怕毕业工作后还在学习。如因为工作需要，英语也一直在学，但由于工作场所的变动，我发现所学内容与工作所需并不匹配，此时就会兴致下降，甚至惰待，降低对自己的要求，对旧有内容的学习就会放弃，因为真的没了“实践”的机会，也没了学习的动力。
因此，透过今天的学习，我联想到“实践”、“实习”需要有个“场”，也就是“可习武之地”才行。
3. 如何应用？
根据上面的启发，觉得需要解决所学内容并无习武之地的矛盾，才能进入“学习悦”的闭环。我想到：
一、要么自己寻找场、创造场，进入社群、打造社群，在这里透过分享、输出实践所学内容，建立愉悦之感；
二、要么深耕自己真正感兴趣的内容，沉浸式学习，以致于上瘾，再进入到分享、输出、运用的环节。
无论如何，以上两点都是从“动力系统”或“情感层面”去解决学与习的脱轨问题。
