昨天在和小宝一起写作业，数学作业最后一道题，他又过来找我，说他不会做。我就给他讲。讲了一遍，看他的样子还是有点懵，我就再讲了一遍。用线段图把题目的逻辑和思路给他讲了。我没有告诉他，怎么写算式。
他回到自己的书桌旁，问我，怎么写算式？我一火了：我讲半天，你现在还不会列算式？
他说：我还不会呢
那你这样，把题目再读一读，然后按照我教你的线段图方法，自己重新理一下思路。
小宝也是挺激动：读题目有什么用，总是让我读题目。
我也特别恼火，就没好气的告诉他：那你觉得什么比较重要呢？
小宝就坐在椅子上，不说话，也不做题，在那反抗吧。刚好这时候，小宝妈妈过来喊我们吃饭，我就过去，搂了一下小宝，然后告诉他和我一起下去吃饭。吃完了饭，我们再一起来解决这个问题。
他跟随着我一起下楼了，今天晚上晚餐是面仔和馒头，小宝拿起馒头就着咸菜就开始吃起来了。大白菜他都不吃。我又没有用很好的语气告诉他，不要吃咸菜，要吃白菜。但是小宝觉得大白菜没有味道，不好吃。真是操碎了心，就是不听话啊！（这是自己当时的想法）。
吃完了饭，小宝就跟我一起上楼写作业，这次我让小宝先读题，读完了我让他来讲给我听，总算，就这样很轻松的解决了这个数学题。
今天需要反思的就是：
1.和小宝说话，都没办法好好说，总觉得他这里做的不好，那里做的不对。这里需要反思，为什么自己不能好好和小宝说话呢！昨天晚上听《解码青春期》，我明白了小宝的行为的原因，不是他愿意的。他的行为直接反应的是他的状况，可是作为父母的，我们不懂是怎么个情况，所以一直误解他。必须要好好学习，全力以赴去接纳自己的孩子。加油！
分享书中的几段话给大家：青少年是不可思议的准大人，身上混杂着强烈的不安全感和惊人的才华。他们满怀对美好诱人未来的希望，憧憬着几乎不可能的光明前途，就好比他们出门前可能忘记穿鞋子。和青少年打交道意味着要同时应付一枚硬币的正反两面！
