数词和符号：幼儿识别并使用数字和符号。
描述：幼儿识别并命名周围环境中的数词。幼儿理解基数词指的是数量，以及序数词指的是事物的顺序。幼儿书写数字。
点数：幼儿点数物品。
描述：幼儿一一对应的进行点数。幼儿理解点数的最后一个数代表总数。幼儿比较数量并排序。幼儿理解“加上”和“减去”的概念。
部分整体―关系
描述：幼儿组合和分解数量。幼儿使用部分组成整体。幼儿把整体分解成部分。
形状：幼儿识别命名和描述形状。
描述：幼儿识别、比较、分类二位维状和三维形状。幼儿理解形状有什么构成。幼儿通过把物体组合在一起以及把他们分开来变换形状。
空间意识：幼儿识别人与物之间的空间关系。
描述：幼儿使用方位、方向、距离等词语来描述动作或环境中物体的位置。幼儿在游戏中解决简单的空间问题。
