课程：导图实战之古诗《游山西村》

课程收获：

思维导图是什么？是工具，最重要的是什么？是练习！这就好比学骑自行车，学会了以后，要不断的给自己创造机会去练习，又或者在学习的过程中，不断提示自己尝试去做导图，不要太纠结对错，要勇敢的去练习。做完不一定正确，但是最重要的是自己去思考了，有这个思考的过程。学习过程中要有意识的去抓取关键词和进行分层分级的逻辑分类。

本节课实战古诗《游山西村》

古诗最容易让人产生的一个错觉是：很容易轻视它，觉得字少，容易背。其实这是我们的错觉，其实它就像一个身怀绝技的高手，每一个字都不多余，都是浓缩的精华。

《游山西村》

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，

衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，

拄杖无时夜叩门。

思考的过程：

1.通读几遍

2.通文理解

在学习时,遇到不熟悉的内容，应该通篇理解，如果是古诗,就要看通篇的解释，这样就会有一个全局观，如果一个字一个字去抠，那么学习就是碎片化的,效率太低，效果也会很差。

3.逐句找关键词。

4.逐级合并。这一步最难,也就是上归大类，有两种方法概括法和提取法。如果是提取法，直接在原文里画圈，这样可以看出哪些是提取的，哪些是概括的，清晰的还原自己的思考路径。

5.确定主干。

思考是否可以做主干了,是否符合相互独立，完全穷尽这个原则。

绘制导图的过程中，确定完主干，延分支的时候，比如第1个主干后面是酒，客和鸡豚。发现他们并不对应，就可以返回原文，重新提取两个动词：笑和留，这样结构完整，便于记忆。做图的时候也可以不断的修正，补充，绘制成便于自己理解的导图结构。