最近，社会上网络上又流传着一句话，“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”让我回想起十七年前写过的一篇文章，那时也流传着一句和这个类似的话，当时我在网易博客中反驳了这句话，后来这篇文章在《湖北教育 时政新闻》上发表了，从此再也没有听见这类声音了。今天，我再次把这篇文章发出来，分享给那些教育工作者、家长及热爱关心教育的社会人士。

全文如下：

“没有教不好的学生，只有教不好的老师”对于时下流行的这句话，我总觉得有些别扭。

第一次看到这句话是在前几年的网易新闻上，一位教育部的高官也说过同样这句话，这说明我们的教育管理者对此也持认同态度的。其中一位网友的留言至今让我记忆犹新。大致意思是：“谁说这句话，让他到我们学校来，我给他挑20名学生，以六个月为限，如果他教好了，我三年不要工资，并免费给他扫三年厕所；如果他教不好，让他带薪给我们学校扫三个月厕所”。话虽有些激愤，但也反映老师对此持坚决否定态度的。

昨天，在办公室里，我瞅准机会，又把这件事在老师们中间说了一下，目的是想试探一下大家的反应。结果，个个群情激愤，有老师说：“就把我这个班给他带，如果他能培养出一个上重点高中的学生，我把一年的工资全给他”（说明：这位老师带的是一个普通班）。

还有一位一直以来让我十分敬仰的老师说得更绝：“我给他选十名学生，如果他能把这十名学生的成绩提高到全校前二十名，我把脑袋砍下来给他当夜壶”。

又想起上个星期，到儿子读书的高中去看一位朋友，席间，朋友说了一个笑话：他们学校一个读高三的学生，成绩还可以，就是外语差一点，考三类大学没大问题，但考二类大学虽然有点难，也不是完全没有可能。这位学生的家长希望孩子能考个二类大学，于是找到这孩子的外语老师，想让老师给补一补，当老师正在犹豫的时候，那家长说：“我出一万元，只要把孩子的外语成绩提高，考上二类就行。”家长当时可能想重赏之下，必有勇夫，再说我这孩子也不傻，只要外语赶上去了，肯定可以考个二类大学，谁知那个外语老师立即拒绝了。朋友感慨道：那家长说了一句傻话，谁有本事敢答应，莫说是给一万，就是给一百万，也没人敢答应。可见把孩子教成好成绩的孩子是多么地艰难。

为什么同样的一句话，在不同的人群中竟然得出相反的结论呢？我限入了沉思，什么是好？好的标准是什么？于是我试着给好学生定一个标准。

1、考上北大、清华等中国一流大学的学生是好学生。那么好学生的比例大约是0.0001%，也就是说有99.9999%的学生是坏学生，这个标准显然太高了。

2、考上大学的学生是好学生。中国目前的高校招生率大约在60%。这就是说只有60%的学生是好学生，另外40%的不是好学生。这个标准显然不符合实际。

3、考上重点高中的学生是好学生。学个标准又回到了第一个标准上，但比例要高上点，可以达到10%，显然依旧不行。

4、成绩好的学生是好学生。成绩多好才叫好，考试题目简单一点，都可以考高分；难一点，都不能考高分。看来这个标准又难界定。那么你会说，总有一部分成绩好的吧！对，就算是这样吧！这个比例占多少，是20%？还是30%？抑或60%？但无论怎样界定，总有一部分是不好的学生，看来用分数来衡量还真有点难。

　那么换个角度吧！

5、道德品质高尚，从不犯错误的学生是好学生。那么全国将没有一个好学生，同样也没有一个好公民。谁能保证不犯错误，圣人也有犯错误的时候啊！

6、努力学习的学生是好学生。什么是努力？怎样才叫努力？看来又得给“努力”界定一个标准，还是放弃吧！

7、没有不良习惯的学生是好学生，如果按这个标准，什么是不良习惯？挑食算不算不良习惯？爱动算不算不良习惯？不听老师的话算不算不良习惯？不爱学习，但爱好艺术的孩子算不算好学生？别外，有了不良习惯，经老师、家长、社会教育后改正的学生算不算好学生？又是难以界定。

8、那就再换个思维吧！凡是违法犯罪的学生是坏学生，剩下来的都是好学生。按照这个标准，好学生的比例大约为99.9999%。剩下的几乎可以忽略不计。但是纵观全球，不管是世界发达国家，还是贫困国家；不管是接受教育少，还是接受教育多，都有违法犯罪的现象存在。比如我们的很多干部，特别是高级干部，接受的教育不可谓不多，受党的教育不可谓不严，但照样犯罪。由此观之，违法犯罪与教育没有多大的必然联系。

标准界定到此，似乎陷入了僵局。但由此也豁然开朗，不知朋友们是否发现了一个有趣的现象。

如果以第一至第四条的任意一条为标准的话，将没有任何一个人能把所有的学生教成好学生。哪怕您是诺贝尔奖得主，抑或是人类最伟大的教育家。就是把我们教育的祖师爷孔老大人从坟墓里请出来，也不可能做到。

如果以第五至第七条为标准的话，实在是难以界定，我是没有本事来界定一个标准的。

如果以第八条为标准的话，这个世界的学生本来就都是好学生（那违法犯罪的忽略不计）。也就无所谓“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这个说法了。

综上所述，殊不知我们的教育管理者和我们的家长将用一个什么标准来评价学生，或者说将用一个什么标准来指导老师从事教育工作呢？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007.1.25

本文发表于《湖北教育　时政新闻》2007第4期