“你看，外面快天黑了，我们得回家啦！都玩了一个多小时了，回家还得做饭呢。”我指着外面说道。
“去吃饭。”珺珺指着眼前的饮食店说道。
我说：“好，我们吃饭去吧。”
难得我和珺珺两人在外面吃饭呢。他提的要求，只要不涉及到原则性的东西，我几乎都会答应。
吃完饭，我直接往外边走。
“去那里坐电梯。”珺珺一股脑地把我往里边推。
两人争执了一阵，拗不过，只好退一步了。
“那最后一次了，我们约定好咯。来，你说一遍。”
“我们约好了，最后一次了。”珺珺目不转睛地看着我，“信誓旦旦”地说道。
“往那边走。”珺珺拉着我的手，指着那个方向说道。
我立马识破他的如意算盘，斩钉截铁地说道：“今天不买电车，前几天才买完。刚刚买果汁的时候我们就说好了的。去买个新干线的贴纸吧。”
珺珺最近沉迷于贴各种小图片，于是，他马上从电车转移到了贴纸。
回到家已是19点半。
他坐在床上贴着各种小图片，半个小时后，居然稀里糊涂地睡着了。周小珺，你也有今天啊！吼吼。
今天从疗育所回来，途中去超市买了个他爱吃的哈根达斯，两人回家吃了些东西后，就立刻前往理发店剪头发。
出发前，我跟珺珺打好预防针。“待会去剪头发，珺珺坐好，不要乱动哦。”
珺珺本能地说：“不剪头发。”
我说：你头发长长啦！不剪会好热的。剪完就会变得更帅咯。”
剪头发的时候，珺珺真的很听话。尽管有点害怕那个像电动剃须刀一样的声音，但他还是信守诺言，坐着剪完。
我本来答应他去买东西，但他说要去乘电梯，我说好。
近期，珺珺对排水口的热情相对减退，对电梯、楼梯的热情一如从前。
今天在疗育所时，前一部分珺珺一如既往，没有出现什么情况。
后一部分时，珺珺反常的大吵大闹，这个声音超乎想象，而且持续了近10分钟左右。好久好久好久没有出现这样的状况了。
这应该是经过好几个忍耐点，才终于爆发的吧。
珺珺不想玩泥巴，我那时拉了他，不小心摔倒了，珺珺大哭，老师过来哄着抱着他，珺珺误以为还要去玩泥巴，大哭不止。（我当时应该介入，用中文跟他解释的。）
玩着玩具，冷静后，到了饭点。老师要求：收完玩具，才能吃饭，珺珺愤愤地收拾着玩具，但哪知，老师还是关着门，说还要等一会。珺珺闹着要开门。此时还只是平常的小吵小闹。
我当时在照顾其他小孩，没有出去，不清楚外面的情况。突然，珺珺大吵大闹了起来。
后来我才知道，原来老师半路又拦住他，让他去拿他放勺子的袋子。
眼前是他想要吃的便当，而老师却一而再再而三地挡住了他，终于，珺珺爆发了，爆发得一发不可收拾。
哎，我当时应该介入的，后悔！毕竟我比那里的任何一个人都了解珺珺。
珺珺可以等，但他需要温和地跟他解释，而不是扯着嗓子说着什么。他真的不会不讲理的。（写到这里都想哭了。我当时都干啥了呢！哎。）
如果他生气了，不是一哄而上，而是给他生气的时间，慢慢地，他就会平静下来。
暴怒了近10多分钟，老师们也差不多“放弃”了。
我知道珺珺在较劲，故意说着不想吃饭。他甚至执意要把那便当盒放到最后收饭盒的地方。
我拿出来，珺珺生气地说：“不吃，放里边。”我只好放进去。
有位老师说：“妈妈吃了呀。”
我只是笑笑地说：“他在说反话呢。”没经过珺珺的允许，我怎么可能吃孩子的便当呢。
我就抱着他，改口用中文跟他说话。
“宝贝，没事的呢，妈妈在。珺珺肚子饿了，对吧！想吃饭了，对吧！老师们都拦着珺珺，珺珺很生气，对吧。宝贝，老师没有不让珺珺吃饭呢。
宝贝，我们坐下来，好不好…”
慢慢地，珺珺总算稳定了下来。有位老师拿了另外一个盘子给珺珺装上饭团，珺珺呢，终于大口地吃了起来。
这位老师，可能自己的儿子也是自闭症的原因，很多事情都会做得更加贴心。谢谢那位梅田老师。
可能这里的老师，很大程度上把珺珺当成了理解能力比较低下的自闭症儿童吧。（自我感觉）。
珺珺有些时候，确实听不进去话语，但一旦涉及到自己感兴趣的东西他是听得进去的。吃饭，绝对是他感兴趣的事。
另外，珺珺是一个自尊心很高的孩子。
面对他不愿意的事情，只能走一步退一步走一步再退一步地进行，如果完全让他退步，他就非常容易跟人杠。
这一点，有必要跟老师聊聊吧。
