何为“解剖”？
作为央美艺术殿堂一直传承的经典课程，
会为我们的艺术创作提供什么帮助？
01结构解剖课
对学习艺术的同学来说，不管将来选择哪一个专业，不管运用什么样的材料创作，对人的研究与表现始终都是一门“必修课”。而且从难度上讲，描绘人可以说是学习基础绘画中最难的一部分。所以在刚进入造型学习的这一阶段，首先要给同学们建立解剖意识，让大家从解剖的角度了解人的本质。在学习过程中，同学们要有意识地改掉考前训练观察浮于表面的习惯，慢慢揭开对象的本质，为日后更深入的学习和研究打下基础。
在描绘人体时，大家比较普遍的问题是形体及组合关系表现不够明确，因此各形体在空间中简明透彻的组合关系也就无从谈起。在我看来，这个问题的原因主要是大家在观察中没有真正地了解对象。解剖结构这个课题要求在观察人体时，将其视为一个由各个透明的基本形体，在空间中按一定的关系组合而成的结构。往深层次来讲，这是三维立体观察方法的建立。同学们在日后的学习中，还需要更加明确解剖式的观察方法，这样才能将人体（包括人像）描绘得准确到位。
什么是形体?
形体——基本几何体
立方体、圆柱体（球体）、八棱柱（八棱柱剖面体）与三合一的形体意识。
什么是形体结构？
形体结构——几何体在三维空间中的组合关系
解剖、形体、组织表达和表现动机四因素之间的关系
具有重大造型意义的骨点及其三维关系与形体和形体结构。
开放、简洁、系统的三维比例关系——123原则。
整体与局部，个性与共性之间的关系——各骨点之间三维构成关系的自由变换。
结构解剖这门课程，注重对客观对象的认识和研究。形体结构因素和解剖因素是构成人体造型因素最重要的两点。
02为什么要学解剖？
艺用解剖的任务是深入的研究人体的形体结构，这要求运用彻底的三维立体的感受方式，不然无法感受与把控复杂人体中的简洁系统的构成关系，人体结构将成为一个无法透彻解决的难题。
什么是“共性头骨”？
通过雕塑的形式研究头骨的形体结构，提炼概括其三维构成关系，建构具有“共性特征”的头骨形体结构；体会共性和个性特点之间的关系，学习从形体结构的角度研究人体的方法。理解解剖、形体、组织表达和表现动机四因素之间的关系，为提高造型能力奠定基础。
素描人物肖像及结构解剖、
03掌握解剖会为艺术研修者带来哪些方面的提高？
素描人体写生
所有造型艺术作品都包含四个方面的因素：
1.形体结构因素
2.解剖因素
3.组织创作因素
4.表现动机因素
这四个因素之间相互关联、相互促进。首先，人的形体结构是由生理解剖结构决定的，同时造型中的解剖因素，又从形体结构的角度进行创造性的理解和认识。其他两个因素和解剖的关系也是如此，所以对解剖的学习和理解会起到一个桥梁的作用，它既是其他因素的源泉，同时又像是一个“奴仆”。当然这四个因素在不同风格的作品中并不是平均分配的，而是取决于每位艺术家的取舍，在表现上会各有侧重。但不论侧重哪个因素，对解剖因素的运用都必须建立在完全理解的基础上，不然作品中不仅会出现形体不准的问题，画面看起来也会显得缺乏表现力。
对艺术研修者来说，不管将来选择哪一个专业系，不管运用什么样的材料创作，对人的研究与表现始终都是一门“必修课”。而且从难度上讲，描绘人可以说是学习基础绘画中最难的一部分。所以在刚进入造型学习的这一阶段，首先要给同学们建立解剖意识，让大家从解剖的角度了解人的本质。在学习过程中，同学们要有意识地改掉考前训练观察浮于表面的习惯，慢慢揭开对象的本质，为日后更深入的学习和研究打下基础。
素描人体写生及结构解剖分析
素描人体写生
04解剖课程教学图
人体结构解剖肌肉及骨骼分析
人体素描写生作品欣赏
人体素描写生作品欣赏
人体素描写生作品欣赏
