清镇市红枫第二小学的孩子们参加互加计划美丽乡村网络公益课程快一年了，孩子们在诵读彩虹花晨读的过程中收获满满。虽然学校的网络条件不太好，经常连接不畅，但是老师们一直在克服困难努力完成每一次的彩虹花晨读。
11月1日，二小三2班学习《书河上亭壁》的准备工作依然不太顺利，网络连接好之后，程序又要求升级Cctalk，可是刚接通的网络并不稳定，无法支持升级任务，而我仍然希望能帮助学生看到回放，于是继续点击完成升级任务。我一边等待升级完成的同时一边改用亲自讲授的方式带领孩子们学习：我和孩子们先是一起书写古诗，认读和写好“樯”“槛”。紧接着由我带领他们朗读诗句。然后我向孩子们介绍了寇准，告诉他们寇准生活在北宋，是一位著名的政治家和出色的诗人。今天我们学习的诗是寇准被北宋皇帝贬谪时路经黄河写在一座亭子的墙壁上的。正当我要给孩子们讲解诗意的时候，网络似乎也看到了孩子学习的热情，Ccta|k终于成功登陆啦！于是诗意理解的任务就顺理成章地移交给了孩子们喜爱的杨彩霞老师，由她带领他们去领略黄河烟波浩渺的壮阔景致和寇准勉励自己继续努力实现政治抱负的决心。通过我不懈的努力和杨老师的精彩讲解，孩子们获益良多，原来在彩虹花晨读课里网上讲师和网下助教也是可以精诚合作的！
孩子们今天最兴奋的时刻是在看到彩虹花晨读高段第七周榜样打卡名单的时候，他们指着屏慕上我的名字高声呐喊：“吴老师！吴老师！……”兴奋过后，孩子们惊讶地发现：“我们学校三（五）班的朱晓梅老师和五（1）班的古洁老师也在呢！”“贵州有8位老师上榜，咱们二小就有3个老师，二小的老师们好厉害哦！”看到他们一脸的崇拜，我赶紧趁热打铁：“这些荣誉里面有很大一半都是你们的呀，是你们创作出来的诗配画让我的打卡吸引老师们的关注和点赞，你们大家也非常厉害哟！我们一起努力把彩虹花晨读做得更精彩。”孩子们齐声答：“好！”我相信：孩子们有如此的决心，有隽永的古诗词的陪伴，他们会拥有成功的明天！此时此刻，我深深地懂得了二小人的信念，耳边响起了二小的校训——为成功的明天做准备！
