昨天下午5点左右，女儿给我信息:“妈，告诉你一个不好的消息。”
我一愣，会有什么不好消息?“不会是的日语考试没过吧？”
女:“不是，我想助教我没被录用，刚才他们发布了录用的名单，上面没有我。”
我:“哦！是吗？会不会漏掉了，他们有通知你没被录用吗？”
女:“没有，我只是在猜想。”
我:“那你去先确认一下，是不是这个情况
?”
女:“好的!我给信息负责老师。”
过了一个小时。
女:“妈，他们没有回应我。”
我:“可能他们很忙，你先别急，我找弟弟的助教老师去了解一下情况,看看是什么问题。”
下午5:22
我向助教发出了信息:“XX老师，刚才我女儿说助教名单上没有她的名字，是不是没有录取她呢？可以帮忙确认一下吗？”
我:“因为那天她肠胃炎去了医院，一整夜没有睡觉，结果在课堂上睡着了，这两天还在打点滴，培训回家后的作业她还是认真去完成，她今天把作业交上去。不过没关系，我是了解一下，看看是什么原因。女女她也有跟老师那边联系，老师可能在忙，还没有答复，我顺道问问你，麻烦你了[愉快][愉快]”
下午7:08
得到了XX老师及时的帮忙和回应。
回复:“我问了孩子原因是因为他们觉得导图还有提升的空间。所以这次的话就参加不了，你的孩子在家里多多练习思维导图，后续的话有机会再来参加。”
我:“好，我明白，可是我不太理解，因为招聘时没有提到要思维导图要到什么水平的标准，况且她已经通过了面试，现在是在培训阶段，如果说她的思维导图水平还不够，这几天我可以给她补补提升提升，相信以她的智商学思维导图没什么问题，我们不想失去这个机会，毕竟我们放弃了其他的事情，专门安排了一个多月的时间去弄这个助教的工作，是当作一次锻炼好和学习。”
晚上8:06
我向负责老师发去信息:
“你好!徐老师，我是XX的妈妈，刚才收到她的信息说:助教培训她没被录用，我想看看她是那个方面她不过关，看还有没有机会，毕竟她把一个月的时间都安排了在这个事情上，我们希望得到这个机会。”
“如果是思维导图上的问题，我是可以给她辅导的，她以前是没有接触过，一天的辅导可能没有达到你们的标准，我自己是一个思维导图的讲师，给她帮助是没有问题的[微笑][微笑]”
大概过了1个半小时，没有老师的回应
晚上21:47
我再次向负责老师发去信息
晚上21:55得到徐老师的回应。
晚上22:00，我再次向女儿确认老师有没有给她回复，女儿说:“没有”
我问:“培训的老师是谁?”
女:“是刘X老师，我们可以跟她了解一下”
晚上22:28我再次向负责老师发去信息:
到第二早上，没有得到老师的回应，我决定向刘X老师（培训的老师及校长）了解情况。（决定了要做一件事，不要因为遇到一些困难就放弃，因为里面注入的不仅仅是我和女儿的时间成本，金钱成本还有更大的机会成本，重要的还有我们对自己的那份认可和自信，还有我们对林老师的认可和信赖，还对这个系统的向往和肯定，同时孩子可以在这个事件里得到的成长机会）.
事实上，我不能接受女儿被拒绝录用是事实，从我个人的角度来看:虽然没有在高级英才学习过，可女儿现在就读于美国纽约州立大学，本科二年级的智商，高颜值，温柔，优雅，独立，能干，能吃苦，耐劳，合作能力强，有创意，为人友善，在大学她是中国驻美留学生联合会企划部干事，多次组织中国留学生的大型活动，同时是某大学夏校的学生会成员，成功组织大批的大学学生进行夏季的学习。
