高向品+春蕾六幼
一、感受
小时候就经常听家里大人给自己说你看看人谁谁家的孩子怎么怎么样，现在自己成为大人也会这么给孩子说，今天听了培训才知道，要想自己的孩子成为别人家一样的孩子，自己首先得成为跟别人家家长一样的家长。我们总是用成人的思想去强制孩子做事情，只会适得其反。
二、收获
1、当孩子遇到纪律性问题时，孩子就遇到了诉求，需要大人来教导和引导。我们要去解决孩子问题的原因，而不是结果。例如:孩子的玩具被小朋友抢走了，孩子把小朋友打了。我们不能面目狰狞的去批评教育孩子，这样只会起到一个短期的教育性目标，而是应该告诉孩子有更好的解决方法，不用打人就可以解决，下次孩子在遇到同样问题的时候，孩子就可以自己和平的解决了。
2、让事件教孩子成长。可以让孩子安全的尝试自己去解决，要帮助孩子负责任的行为，而不是阻止孩子无意义的行为。
3、对儿童的指导和纪律性教育是极其复杂的。没有完全相同的两片叶子，每个孩子的情感与环境，个体都很复杂。对待不同的孩子要有不同的方法。
三、行动
1、不说强制孩子的话，比如:你要是再这样我就……，你必须……，123……
2、遇到问题心平气和的去教导孩子，孩子需要有耐心的妈妈。
