工作日志2024.4.25
今天讲了《有余数的除法》解决问题。二年级学生由于年龄小，生活经验不足，对现实情况中的问题不能灵活处理，所以，需要教师帮助学生密切联系生活实际，结合具体问题帮助学生灵活运用。通过本节课的学习，学生能充分掌握此类应用题的解决方法，能够做到学以致用达到预期目标。
本节课可取之处有：
1.自己能活用教材，不是教教材而是活用教材教。
2.能创设故事情境，引起学生学习兴趣，导入有效。
3.教学环节的设计分为：我要学、来挑战、当堂练、我总结四步走，能有效培养学生良好的学习习惯。
4.整节课多由学生自学，学生自己能独立解决的问题，老师不讲，还课堂于学生，充分体现学生的学习的主人。
本节课还应改进之处有：
在我总结环节应由学生总结，不要老师代办。
