240 发简信
IP属地:广东
  • 2026-09-11

    《称体重》教学反思: 本节课借助即时答题、数据统计、投屏展示等功能,打破传统课堂局限。结合称体重的生活情境,引导学生探究小数加减的实际运用,通过...

  • 2026-09-04

    小数的再认识(一)教学反思: 本节课是北师大版五年级上册小数认知进阶的关键内容,重在帮助学生跳出生活表象,从计数单位和十进关系深度理解小数含义。...

  • 2026-07-03

    期末练习卷评讲课教学反思: 本次期末试卷讲评课依托麻吉星智慧课堂开展,借助平台数据精准定位班级错题,改变了以往逐题讲解、效率低下的讲评模式。课前...

  • 2026-06-26

    《小数乘法》复习课教学反思: 本节课依托麻吉星反馈器开展精准复习,课堂效率显著提升。课前通过推送前置检测,系统快速生成学情数据,精准定位学生薄弱...

  • 2026-06-18

    第二单元复习课教学反思: 《三角形》单元复习课,借力麻吉星智慧教学工具,不再是“教师主讲、学生被动复盘”的固化模式,实现以数定教、精...

  • 2026-06-11

    第六单元《数据与统计》复习课教学反思 本节课我打破了传统复习课“刷题、串讲”的枯燥模式,提升了复习效率。课堂上,我利用麻吉星即时答题、数...

  • 2026-06-04

    一、二单元复习课教学反思: 本节一、二单元复习课,我依托麻吉星智慧课堂开展教学,围绕小数的意义运算、三角形特性两大重难点展开系统复习。课...

  • 2026-05-28

    数学好玩《优化》教学反思 本节课是北师大版四年级下册《数学好玩·优化》,主要依托沏茶、烙饼生活情境,引导学生初步感知统筹与优化的数学思想...

  • 2026-05-22

    《认识方程》复习课教学反思 本节课是北师大版四年级下册《认识方程》单元复习课,我依托麻吉星智慧教学设备开展课堂教学,聚焦用字母表示数、找等量关系...