“成长规划”，说实在的，参加工作十余载，从没想到过这个词语。从初为人师的新奇喜悦中逐步走向成熟，平稳，也逐渐退却了许多的激情，想法，逐渐甘于平淡。这几周听了几位老师的细心讲解，从她们身上我不仅看到了“努力进取”，还有“创新思维”，只有这样才会从一名“素人”发展到“网络名师”。这一刻，我也深深地反思自己的循规蹈矩。每天奔波忙碌着：备课，上课，批改，每天急急忙忙地应付着各项任务，……，似乎从没静下心来考虑过我要成为一个什么样的老师，在这不该再懵懂，不该再困惑的年龄，真应强迫自己静下心来好好思考未来的路，那么就借着这次作业的机会，设计一下自己的成长规划。
一、多阅读，多思考
几位老师之所以会成为一名知识渊博的“网络名师”，我想与她们的文学素养是离不开的，所以我从今以后会认真阅读。首先，我会找一些教育理论，如《课程标准》，《教学用书》等理论性强的书籍，体会新课程的性质和理念，提升自己的业务能力；其次我还要多看一些专家针对学科知识的相关书籍，其中我特别崇拜“薛法根”老师和“王崧舟”老师，他们在语文学科领域中的讲解是指引我方向的明灯；最后还要阅读各种文学作品，丰富自己的文化素养，同时还要做好笔记，写出自己的心得，养成多写，多思考的好习惯。
二、多看，多模仿
王菲老师说过：在没有自己的品牌目标前先学会模仿，在不断试错中总结经验。我会利用网络资源多看一些名师的课堂实录，深入课堂多观摩骨干教师的课堂实践，取人之长，补己之短。把模仿慢慢过渡到自己的见解，这样，就会形成自己独一无二的教学风格。
三、多做，多观察
1、认真上好每一节课
把自己的每一节课都当成是公开课，这是窦老师说过印象最深的一句话。每节课通过精心设计，然后付诸实践，最后课下反思自己的不足，在总结经验中不断完善自己，这样我们才能够成长。
2、开展网络教研，大胆创新
说来惭愧，如果没有“cctalk”这个平台，从来没想过网络会为我们提供这么大的帮助。这几周听课，我知道了网络教研可以充分利用网络资源，跨越时空，跨越时间，实现了专家与教师，教师与教师间的互动，是一个贴近一线教师，贴近课堂，贴近学生的研讨平台。每天我们忙于学生，忙于学校各项任务，根本没有时间进行研讨，反思，学习，我想在网络上开展一个我们学校自己的平台，让老师回家可以坐在沙发上，躺在床上，针对教学中的困惑进行探讨，老师们之间帮助解决困难，同时自己也会得到提升，在平台里搭建一个学生与家长的专栏，让学生开心学习与分享，让家长知道自己的孩子在学校的表现。胡老师说：一个人可以走得远，一群人才能走得快。集体的力量是强大的，智慧是无穷的，教师、学生、家长若能在网络上合作创新，互惠互利，那么才能真正的实现抱团成长。
总之，通过“cctalk”这个平台，让我知道了我要学习的东西还有很多。“勤能补拙”，只要付出努力，坚持不懈，没有解决不了的问题，从现在开始，别在抱怨自己忙，别在抱怨自己年龄大了，平台的这几位老师告诉我们：有梦想的人，永远年少。
