【原创首发、文责自负】
挤进拥挤的电梯里，我的右手手指微微蜷笼，掌心朝里的护在身前，然后别扭的侧着身子用左手去摁电梯右侧的楼层健。电梯镜子一样的门上映着右侧的无聊美女投来的异样眼神，我让眼神涣散，呈现出视而不见的无感状。
电梯到达一楼，我第一个走出去，头也不回的右拐，朝门的方向奔去。我管你异样的眼神里有什么？姐走了，拜拜！
如果在以前，我肯定会过分的解读那个眼神带来的质疑。是哪里不对劲儿吗？穿搭出错啦？或者面容有不洁之处？等等。免不了细细的在镜子里再把自己审视一番。可现在，我只想轻松的做自己。
虽然距离上一次我被质疑已经过去好几年了，但是质疑就像从惶恐不安到做自己的催化剂，一次次的催化内心强大和自信的力量！
那是我们教研组一次日常的教研活动。我们在分享教学中的心得时，我被无理的打断了，理由是我的教学方法存在危险，不用继续分享。我反问组长，她有没有尝试过？结果她不屑的笑着回怼我：这么危险我为什么要尝试？我难以接受这样的结论，你都没有去尝试，单凭设想就武断的下结论，除了不尊重人也有自我权力中心的嫌疑。
所以，那一刻的我就一根筋似的继续解释：教玩具的安全性在进入教室前已经做过评估；再者，你要相信一个老师的掌控力。结果，她立马站起来气势汹汹的大声朝我说道：我说不安全就是不安全，你不用再解释！
那一刻，她对我在教学上的质疑让我的内心无法平静，当然就无法继续参与教研；她不尊重我的态度让我颜面尽失，也无法再在那个环境中待下去。所以，当她若无其事的邀请别人继续分享的时候，我拿起本子和笔用沉默当作武器走出了教研室。
后来，她虽然单独找我聊，解释说是对事不对人，又说那天心情不好云云，但她气急败坏的样子让我在以后和她的相处中一直无法用平常心对待。不过，后来的后来，她因为管理不当被降职。因为觉得颜面尽失，所以提出了离职。
不知道她的管理能力被质疑时，她是何种态度和想法？能否想起曾经对我的质疑所产生的伤害。
如果那算伤害的话，我觉得应该是“因祸得福”！
她的质疑，让我搜集各种教育资料级案例，以确认我的教学方法和教玩具的使用是得当的，为此我还专门找了院长沟通我的想法；她的质疑，让我在以后的教学中不断完善、肯定自己，用越来越好的把控力上好每一个大小组的活动。
虽然现在想想，当时的自己是活在别人的看法里，如果不是积极向上的心态，也许会有另一种消极的结果。比如，怀疑自己而导致的情绪低落、自卑甚至懦弱。
当你把一件别人认为很简单的事情没有做好的时候，别人说你“真笨！”，你会不会质疑自己真的笨；当你熬个通宵，搜集案例、分析数据终于写好了一份报告，你的上级却看了一眼就说“做的什么垃圾？”时，你会不会情绪低落甚至到几近情绪崩溃？
其实，有时候，质疑并不是我们不够好，也有可能是我们遭遇到了不公平的对待。一个人的偏见、自私，都可能是对别人产生质疑的毒素，我们无法消灭他内心的毒素，但我们可以在自己的内心里种下解毒的种子——自信和坚定。
自信和坚定源于自己的知识储备，脑子里有东西才不会被人随意的质疑糊弄；自信和坚定来自我们对世界的认知，懂得了底层逻辑和社会与人的关系，即便被质疑，我们内心里也有一把衡量利弊得失的尺子。
所以，在免不了被质疑的社会中，坚定的做自己，用知识的武器武装自己，用认知的力量强大内心，才是战胜质疑的最好法宝！
