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很多人都知道一句话，我们人这一辈子的财富80%来自我们的人脉圈子，都想着向上社交，提升我们的社交质量。
但往往酒场饭局堆出来的社交，微信加出来的社交，挺关系打出来的社交很难让自己吃开人脉圈。
本质是什么，很多时候是因为价值不对等，不是你不努力向上社交，而是你没有让别人有向上社交的感受。
什么是价值，就是你能帮人处理事情的能力。你能帮别人处理的问题难度越大，你的价值就越高，你就能在圈子里混出从受欢迎到被需要的地位。
那怎么样才能达成处理高难问题的能力，公认的一个路径，就是大量进行阅读。不过有一个前提，是你要会读。
怎么样算是会读？就是你要读得到、记得住、用得上。
所以，你想要从阅读入手，让阅读助切入各个你想要切入的圈子，你得先学会怎么阅读，要会阅读。
《读懂一本书》这本书，简单易懂，而且干货满满，是一本踏入阅读领域的非常不错的工具书。
01
五虎堵路，望而却步
明知道读书有这么大的好处，为什么身边人大部分不愿意读书？主要是有“五虎堵路”，让很大一部分人是望了却步：
大虎：传统观念误导
在一些传统观念中，认为读书就是为了获取学历和找到好工作。当看到一些高学历者在职场上并不如意，或者一些学历不高但事业成功的案例时，就容易对读书的价值产生怀疑。
二虎：教育方式的问题
在学校教育中，可能存在过于注重应试，而忽略了培养学生对知识的真正兴趣和热爱。这使得一些人觉得读书就是为了应付考试，充满了枯燥和压力。
三虎：社会舆论的影响
社会上一些负面的舆论，如宣扬“读书无用论”，强调人脉、运气等因素在成功中的作用，从而贬低了读书的重要性
四虎：短期利益的驱动
在追求快速获得物质回报的心态下，认为读书带来的回报周期长且不明显。相比之下，从事一些短期能赚钱的活动更具吸引力。
五虎：对读书的价值认知不足
没有充分认识到读书对个人成长、思维拓展和知识积累的重要性，仅仅将其视为一种消遣或可有可无的活动。
如果，你看到这里，并认同读书带有稀缺性这个标签，而你又想用这个标签为自己增值，让自己变得越来越值钱，那阿来就和你一起组队同行。
我们先就从《读懂一本书》开始。
02
三句道出书有价
《读懂一本书》是7000万会员的帆书|原樊登读书创始人樊登老师所写，一个真正靠读书打造稀缺性、改变生活的人，在《读书一本书》中分享了他认为的读书的价值所在：
“
书是绝大部分问题的出口；
读书给了我为生活”增量“的勇气；
阅读”不舒服“，练就强悍的自学能力。
”
就是说，我们可能苦思冥想的问题，关于爱情、升职加薪、创业等等问题，大部分都已经被人解决，并写成书了。所以，如果我们感到迷茫或焦虑的时候，通过大量的阅读，我们就能找到其中的答案。
还有，读书可以让我们更有力量感。当我想去承担我们所肩负的各个角色的责任的时候，读书可以提升我们的认知，提升我们解决问题的能力，我们就更有勇气和信心去为角色赋能。
同时，我们也得警醒，在当今一天一变的时代，如果我们没有自学能力，不能快速地通过阅读提升自己的知识水平与能力，我们将很快就会被社会淘汰。
03
一个方式，五种能力
那么，读书要怎么样读才算有效读书呢？这首先得需要方法。
千万不要用填鸭式的读书法，否则，你就只是充当了个知识的垃圾桶，得不到你想的东西。
什么是填鸭式读书法，就是比较机械、被动且缺乏自主性和思考性的读书方式。只是单纯地接收大量的信息，而没有时间和机会去深入理解、消化和反思所读的内容。就好像把知识强行“塞”进脑子里，而不是通过自己的思考和探索去获取。
我们要用沉浸式的读书法，追求“三不”：不求快、不求全、不白学。
知道做不到等于不知道，我们要信奉这句话。
什么是沉浸式读书法，樊登老师认为讲书是最高段位的学习方法，以教为学，用输出（教）倒带输入（学）。而且，这种读书法，更具体有主动性和针对性。
但我们想要做到讲好书，我们在后期还要根据当下的能力再去对标五种能力：
逻辑思维能力，也就是说我们给人讲书，内容得要讲得有结构、有逻辑；
大局观，就是我们得要知道我们要讲的书是要解决什么问题的，使命是什么，它是怎么认证这个使命的，提出了个什么假设，怎么验证这个假设，推理过程是什么，怎么获得这个论据的，最后我们能得出一个什么结论，这个结论对我们每个人有什么意义，把一本书的结构给捋出来。
语言能力，也就是我们说话要简洁、幽默、有说服力。
同理心，也就是感同身受，换位思考，想他人所想。
爱，书中没很直接提，在阿来的理解，就是要有利他之心。
掌握这五个能力，通过慢慢的练习，我们大概率就可以讲好一本书。
04
会读书，就要会选书、会拆书
我们想要读书，得要有技巧，不要什么样书拿来就读，毕竟我们的时间有限，而且我们一生最贵的就是时间。
首先，我们得要会选书，选好书。因为每一本好书，都是为了一个使命而写的，是有含金量的。
书中给出了一个TIPS原则，非常管用，大家可以参考一下：
工具性（Tool）：指一本书能够提供具体的方法、技巧或工具，帮助读者解决实际问题或完成特定的任务。
启发性（Inspiration）：意味着书籍能够激发读者的思考，开拓思维，带来新的观点和见解。
实用性（Practicality）：表示书中的内容能够在现实生活中具有实际应用的价值。
科学性（Scientificity）：要求书籍的内容基于可靠的研究、实验和数据，具有一定的学术和理论基础。
樊登老师还很善意的给了些他的选书小技巧，包括看出版社、作者背景、推荐人、好书当中的推荐书单、书后的参考书目和内容等
好书在手后，我们就得要懂得拆书。拆书就是把书读薄，这话我初、高中的老师都和我说过，这里樊登老师又一次和我们提起。
那要怎么拆呢？我把这个知识点当成我在这本书中学到的最有价值的点之一。
第一步，就是开宗明义，要弄清楚知道这一本书解决了什么问题？
就比如说《他人的力量》这本书解决了什么问题，他就是解决人际关系的问题，书里面提到的比较重要的一个知识点就是第4层人际关系，是本书的解决方案 那就是要借助他人的力量。
怎么样找到他人的力量，它又分为了几类。
这就是这本书的一个主要的主线，也就是说找出这本书解决什么问题 这本身就是在找这一本书的这个主线。
第二步，要熟悉这本书的写作背景。
就一本书的背景知识，能够帮助读者开阔眼界，让我们了解一个理论的前沿研究状态是什么，从而间接的让我们认识到这本书的价值。
关于书中的主题相关领域的人曾经做过哪些讨论、哪些机构曾经做过研究、他们的结论是什么，这是有些书的一种写法。
第三步，找这本书里提供了哪些解决方案，这是最有价值的部分。
什么叫最有价值部分，就是这一本书他提供了哪些解决方案，记住是解决方案或者是说这个故事是怎么发生的变化的过程是什么。
这里边工具类的书多半是寻求解决方案，当我们看一本书看到解决方案的时候，要特别注意的就是解决方案的论证过程通常都需要大量的论据，比如：统计数据、对比实验、长期跟踪的调查结果、大量的案例，这些都是书中很有价值的内容。
第四步，看结尾的画龙点睛。
就是一句话总结，价值升华，就是阐述这一本书的意义所在，这一本书讲的这个事到底意义是什么，我们最后能够达成一个什么样的效果，作者希望大家读完这本书之后有什么样的感受。
通过这几步，一本书就可以很轻松地被我们给拆出来了。
不过在这里，樊登老师特别提醒我们，有8个类型的精华信息，我们要留意，有必要地的话，把它给记下来。
第1条，是当你感觉到概念被清晰界定的时候 一定要记下来；
第2条，当你感觉问题很严重的时候，要记住他；
第3条，就是你感觉某种解释令你很意外的时候也要把它记下来；
第4条，当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记下来 ；
第5条，当你看出转折关系的时候 要留意转折后的内容，尤其是在人物传记上面，如果在我们书中读到转折点或者读到观点上的反转，记下来；
第6条，不同侧面彰显书籍内在价值；
第7条，当阅读的时候感受到心灵冲击；
第8条，书中的奇闻异事增添讲书的趣味性，就是当我们发现特别有趣的小故事的时候，你也可以流行把它记录下来 不为别的就是因为它好玩。
当朋友你看到这里的时候，说明这些信息还是对你真的有点吸引力，而且你是真心想要让自己身上带着稀缺性标签的人。
那么，在这里阿来真心的希望你能花点时间内化下这些内容，拿一本书来试试。带着要把书讲给别人听的目标，拿一本书你想读的书试着读一下。
为什么要选你想读的，因为这样你更有切身地体会你对这本书的需求，你也更明白什么人会有跟你一样的需求，你就知道要和什么样的人讲这本书。
不过要注意，讲书有两个原则，是一定要记住的：
第1个原则是要以书为据为跑偏。就是讲任何书都尽量不要夹带个人的东西进去，也就是说不要衍生特别多自己的东西，因为这样你就违背了这本书 耽误了听众和读者。
第2条原则讲书是再创作，而不是单纯的摘要。
篇尾
今天阿来借助樊登老师的《读懂一本书》跟大家分享了一下，怎么样选，用什么方式看书，以及怎么拆书，让我们每读一本书，都能读懂、能用。
用阅读打造自我稀缺性，稀缺性越高，价值越高。愿#深度好文计划#看到这里的朋友，在往后余生，越来越贵！
