伊川县直中学 张育花
今天的语文课检查了学生读书情况,我和学生商定采用了一种新的方法---以开火车的形式读,如果错了,就要停下来换一个人。由于才用新方法,学生的积极性很高,我发现听的同学特别认真,读书的同学更认真。这是我始料未及的。以前我总是担心用这个方法会扼杀孩子读书的欲望。总是要求学生耐心听,等同学读完再指正。今天一试“遇错叫停”,使读书的孩子更认真了,听的孩子也非常专注。忽然觉得自己真是杞人忧天,惭愧惭愧。相信出现错误的同学一定能知错就改的。
伊川县直中学 张育花
今天的语文课检查了学生读书情况,我和学生商定采用了一种新的方法---以开火车的形式读,如果错了,就要停下来换一个人。由于才用新方法,学生的积极性很高,我发现听的同学特别认真,读书的同学更认真。这是我始料未及的。以前我总是担心用这个方法会扼杀孩子读书的欲望。总是要求学生耐心听,等同学读完再指正。今天一试“遇错叫停”,使读书的孩子更认真了,听的孩子也非常专注。忽然觉得自己真是杞人忧天,惭愧惭愧。相信出现错误的同学一定能知错就改的。